Перейти к основному содержимомуПерейти к содержимому
Учитель РядомУчитель Рядом
Войти
математика3 классБез готового ответа

Задача №37-task по математике (3 класс, Петерсон Л.Г.)

Учебник: Математика. 3 класс, Просвещение/Бином, 2023 год

Условие задачи

(cid:4) Объединение множеств. Знак Урок 14 4 Известно, что С = {1; 3; 5; 7}, D = {4; 5; 6}. Найди их объединение С (cid:4) D. Построй диаграмму множеств С и D и отметь их элементы. Обведи на диаграмме множество С (cid:4) D. 5 Известно, что М = {а; е; м; к}, E = {а; б; м}. Найди их пересечение М (cid:3) E и объединение М (cid:4) E. Нарисуй диаграмму множеств М и E и отметь их элементы. Закрась множество М (cid:3) E и обведи М (cid:4) E. 6 Нарисуй в тетради диаграмму множеств А и В. Закрась на ней мно- жество А (cid:3) В и обведи А (cid:4) В. а) б) А В в) В А В А 7 Реши задачи, составляя выражения: а) С трёх одинаковых овец состригли 18 кг шерсти. Сколько таких овец надо постричь, чтобы получить 72 кг шерсти? б) С трёх одинаковых овец состригли 18 кг шерсти. Сколько килограм- мов шерсти можно состричь с 12 таких овец? Сравни задачи. Чем они похожи и чем различаются? Как называют такие задачи? 8 Составь и реши взаимно обратные задачи по выражениям: (28 : 4) • 8 и 56 : (28 : 4). 9 а) Реши задачу, составляя выражение: «Велосипедист проехал за 2 часа 30 км. За сколько часов, двигаясь так же, он преодолеет 90 км?» б) Составь обратную задачу, которая решается так: (30 : 2) • 15. 10 Составь выражения. Найди их значения при данных значениях букв: а) В зоопарке пони съедает в неделю с кг травы. На сколько дней для пони хватит запаса травы в d кг (расход травы в день одинаковый)? (с = 98, d = 420) б) В n одинаковых бочек вошло 96 кг огурцов. Сколько таких бочек потребуется для засолки а кг огурцов? (n = 3, а = 320)

Глава учебника: 37-task. Страница 37-task

📖 Тема ФГОС: Урок 10. Порядок выполнения действий в числовых выражениях

Урок Конспект Дополнительные материалы Начнём урок Основная часть Тренировочные задания Контрольные задания В1 Контрольные задания В2 Конспект урока Математика, 3 класс Урок №10. Порядок выполнения действий в числовых выражениях Перечень вопросов, рассматриваемых в теме: - В какой последовательности выполняются действия в выражениях без скобок? - В какой последовательности выполняются действия в выражениях со скобками? Глоссарий по теме: Если в выражение без скобок входят то…

Источник: Российская электронная школа (resh.edu.ru)

Как подойти к решению (5 шагов)

Это не готовый ответ. Это план рассуждений, по которому ребёнок приходит к решению сам — без списывания.

  1. 1

    Определите тип задачи и что нужно найти

    Это текстовая задача — нужно перевести словесное условие в математическое выражение или уравнение, а затем его решить.

  2. 2

    Запишите данные из условия

    Выпишите все числа, имена, формулы и единицы измерения, которые встречаются в условии. Если задача с рисунком — отдельно подпишите элементы. Так вы не упустите ни одной величины.

  3. 3

    Вспомните нужное правило или формулу

    Откройте параграф учебника, к которому относится задача, и перечитайте определения и формулы оттуда. Часто решение «спрятано» в правиле прямо перед задачей.

  4. 4

    Постройте план решения по шагам

    Не пытайтесь решить «в уме». Распишите 2–4 промежуточных действия: что считаем первым, что вторым, что третьим. Каждое действие — отдельная строка с пояснением.

  5. 5

    Сделайте проверку и оцените ответ

    После того как получили ответ — проверьте: подходит ли он под условие (например, длина не может быть отрицательной), правильные ли единицы, разумная ли величина. Если что-то «не сходится» — вернитесь к шагу 3.

Нужно объяснение «своими словами»?

AI-учитель Учителя Рядом разберёт именно эту задачу с вашим ребёнком — пошагово, без готового ответа. Первая попытка бесплатно.

Спросить AI-учителя бесплатно

Без банковской карты · 1-я попытка бесплатно · Никакого списывания

Частые вопросы

Можно ли просто списать готовый ответ?

Мы намеренно не показываем готовый ответ. Учитель Рядом помогает понять, как решать задачу самостоятельно, а не списать. Это наш главный принцип: знание остаётся у ребёнка, а не на полях тетради.

Кто составил разбор подхода?

Разбор подготовлен Редакцией Учителя Рядом — методистами ФГОС РФ. Для индивидуального объяснения «своими словами» подключается AI-учитель (Council из 5 моделей с педагогической проверкой через Judge).

Чем разбор подхода отличается от ГДЗ?

ГДЗ-сайты дают финальный ответ — ребёнок списывает и ничему не учится. Мы показываем ход рассуждений: какое правило применить, какой план составить, как проверить ответ. Ребёнок решает сам, но не «вслепую».

В каком учебнике эта задача?

Задача №37-task из учебника «Математика. 3 класс», авторы: Петерсон Л.Г., 2023 год издания. Это один из утверждённых ФПУ учебников для 3 класса.