Задача №39-task по математике (3 класс, Петерсон Л.Г.)

Решение задач Урок 15 1 Нарисуй диаграмму в тетради и раскрась указанное множество: а) T б) E в) C D K F M K (cid:4) T E (cid:3) F (C (cid:4) D) (cid:3) М 2 А = {3; 6; 9; 12}, В = {2; 4; 6}. Запиши с помощью фигурных скобок пересечение и объединение множеств А и В. Построй диаграмму этих множеств и отметь на ней их элементы. 3 Реши задачи, составляя выражения. Сравни их. Что ты замечаешь? Как называют такие задачи? а) В 4 одинаковых ящика разложили 20 кг вишни. Сколько вишни уместится в 15 таких ящиках? б) В 4 одинаковых ящика разложили 20 кг вишни. Сколько таких ящиков потребуется для того, чтобы разложить 75 кг вишни? 4 Составь и реши взаимно обратные задачи по выражениям: (56 : 4) • 5 и 70 : (56 : 4) 5 БЛИЦтурнир а) Трём кроликам на месяц требуется а кг корма. Сколько килограммов корма потребуется на месяц 8 таким кроликам? б) Лошадь съедает за неделю b кг овса. За сколько дней при таком же расходе она съест с кг овса? в) Поезд за 3 часа проехал d км. Сколько километров он проедет за 10 часов, двигаясь с той же скоростью? г) На двух одинаковых автобусах можно перевезти k пассажиров. Сколько таких автобусов требуется, чтобы перевезти m пассажиров? 6 Найди значения выражений. Объясни для каждого столбика приёмы вычислений: 86 • 3 96 : 6 7 • 40 720 : 90 76 : 19 9 • 57 75 : 5 80 • 8 300 : 5 112 : 28