Перейти к основному содержимомуПерейти к содержимому
геометрия9 классБез готового ответа

Задача №123-task по геометрии (9 класс, Погорелов А.В.)

Учебник: Геометрия. 7-9 класс, Просвещение, 2023 год

Условие задачи

Движение Докажем, что при движении сохраняются углы между полупря(cid:29) мыми. Пусть AB и AC — две полупрямые, исхо(cid:15) дящие из одной точки A, не лежащие на одной пря(cid:15) мой (рис. 187). При движении эти полупрямые переходят в некоторые полупрямые A B и A C . Так как движе(cid:15) 1 1 1 1 ние сохраняет расстояния, то треугольники ABC и A B C равны по третьему признаку равенства тре(cid:15) 1 1 1 Рис. 187 угольников. Из равенства треугольников следует равен(cid:15) ство углов BAC и B A C, что и требовалось доказать. 1 1 1 84 Симметрия относительно точки Пусть О — фиксированная точка и X — произвольная точка плоскости (рис. 188). Отложим на продолжении отрезка OX за точку O отрезок OX(cid:14), равный OX. Точке X(cid:6) называется симметричной Рис. 188 точке X относительно точки O. Точка, симметрич(cid:15) ная точке O, есть сама точка O. Очевидно, что точ(cid:15) ка, симметричная точке X(cid:14), есть точка X. Преобразование фигуры F в фигуру F(cid:14), при котором каждая её точка X переходит в точку X(cid:14), симметричную относительно данной точки O, на(cid:15) зывается преобразованием симметрии относительно точки O. При этом фигуры F и F(cid:6) называются сим(cid:29) метричными относительно точки O (рис. 189). Если преобразование симметрии относи(cid:15) тельно точки O переводит фигуру F в себя, то она называется центрально(cid:29)симметричной, а точка O на(cid:15) зывается центром симметрии. Например, параллелограмм является центрально(cid:15)симметричной фигурой. Его центр сим(cid:15) метрии — точка пересечения диагоналей (рис. 190). Рис. 189 Теорема 9.2 Преобразование симметрии относительно точки яв(cid:29) ляется движением. Доказательство. Пусть X и Y — две произвольные точки фигуры F (рис. 191). Преобразование симметрии от(cid:15) носительно точки O переводит их в точки X(cid:14) и Y(cid:14).

Глава учебника: 123-task. Задание 123

📖 Тема ФГОС: Урок 9. Уравнение линии на плоскости. Уравнение окружности. Уравнение прямой

f(x) = 3 х 2 – 4 х + 2 принадлежит А (2; 6). f(x) = 0,5 х – 2 принадлежит А (–4; 0). f(x) = –3 х принадлежит А (4; –12). х 2 + у 2 = 0 х 2 + 2 х + у 2 – 4 у = 4 х 2 + у 2 = 16 4 х 2 + у 2 = 4 ( х – 1) 2 + у 2 = 4 х 2 + у 2 = –4 парабола окружность эллипс прямая (5; –3) (–5; –3) (5; 3) (–5; 3)

Источник: Российская электронная школа (resh.edu.ru)

Как подойти к решению (5 шагов)

Это не готовый ответ. Это план рассуждений, по которому ребёнок приходит к решению сам — без списывания.

  1. 1

    Определите тип задачи и что нужно найти

    Это задача-доказательство. Нужно построить логическую цепочку «дано → утверждение → ссылка на аксиому/теорему», а не просто получить число. Финальная строка должна заканчиваться словом «что и требовалось доказать» (ч.т.д.).

  2. 2

    Запишите данные из условия

    Выпишите все числа, имена, формулы и единицы измерения, которые встречаются в условии. Если задача с рисунком — отдельно подпишите элементы. Так вы не упустите ни одной величины.

  3. 3

    Вспомните нужное правило или формулу

    Задача про треугольник — вспомните признаки равенства/подобия треугольников, теоремы о суммах углов и сторон (например, неравенство треугольника).

  4. 4

    Постройте план решения по шагам

    Не пытайтесь решить «в уме». Распишите 2–4 промежуточных действия: что считаем первым, что вторым, что третьим. Каждое действие — отдельная строка с пояснением.

  5. 5

    Сделайте проверку и оцените ответ

    После того как получили ответ — проверьте: подходит ли он под условие (например, длина не может быть отрицательной), правильные ли единицы, разумная ли величина. Если что-то «не сходится» — вернитесь к шагу 3.

Нужно объяснение «своими словами»?

AI-учитель Учителя Рядом разберёт именно эту задачу с вашим ребёнком — пошагово, без готового ответа. Первая попытка бесплатно.

Спросить AI-учителя бесплатно

Без банковской карты · 1-я попытка бесплатно · Никакого списывания

Частые вопросы

Можно ли просто списать готовый ответ?

Мы намеренно не показываем готовый ответ. Учитель Рядом помогает понять, как решать задачу самостоятельно, а не списать. Это наш главный принцип: знание остаётся у ребёнка, а не на полях тетради.

Кто составил разбор подхода?

Разбор подготовлен Редакцией Учителя Рядом — методистами ФГОС РФ. Для индивидуального объяснения «своими словами» подключается AI-учитель (Council из 5 моделей с педагогической проверкой через Judge).

Чем разбор подхода отличается от ГДЗ?

ГДЗ-сайты дают финальный ответ — ребёнок списывает и ничему не учится. Мы показываем ход рассуждений: какое правило применить, какой план составить, как проверить ответ. Ребёнок решает сам, но не «вслепую».

В каком учебнике эта задача?

Задача №123-task из учебника «Геометрия. 7-9 класс», авторы: Погорелов А.В., 2023 год издания. Это один из утверждённых ФПУ учебников для 9 класса.