Перейти к основному содержимомуПерейти к содержимому
геометрия9 классБез готового ответа

Задача №128-task по геометрии (9 класс, Погорелов А.В.)

Учебник: Геометрия. 7-9 класс, Просвещение, 2023 год

Условие задачи

8 класс Действительно, пусть точки A (x ; y ) и B (x ; y ) пе(cid:15) 1 1 2 2 реходят в точки A(cid:14) (x +a; y +b) и B(cid:14) (x + a; y + b) 1 1 2 2 (рис. 201). Середина отрезка AB(cid:14) имеет координаты x +x +a y + y + b x= 1 2 , y = 1 2 . 2 2 Те же координаты имеет и середина отрезка A(cid:14)B. От(cid:15) сюда следует, что диагонали четырёхугольника AA(cid:14)B(cid:14)B пересекаются и точкой пересечения делятся пополам. Значит, этот четырёхугольник — паралле(cid:15) лограмм. А у параллелограмма противолежащие Рис. 201 стороны AA(cid:14) и BB(cid:14) параллельны и равны. Заметим, что у параллелограмма AA(cid:14)B(cid:14)B параллельны и две другие противолежащие сторо(cid:15) ны — AB и A(cid:14)B(cid:14). Отсюда следует, что при параллельном переносе прямая переходит в па(cid:29) раллельную прямую (или в себя). Замечание. В предыдущем доказательстве предпола(cid:15) галось, что точка B не лежит на прямой AA(cid:14). В слу(cid:15) чае, когда точка B лежит на прямой AA(cid:14), точка B(cid:14) тоже лежит на этой прямой, так как середина от(cid:15) резка AB(cid:14) совпадает с серединой отрезка BA(cid:14) (рис. 202). Значит, все точки A, B, A(cid:14), B(cid:14) лежат на одной прямой. Далее, AA′= (x + a–x)2+ (y + b– y)2= a2+ b2. 1 1 1 1 Рис. 202 BB′= (x + a–x)2+ (y + b– y)2= a2+ b2. 2 2 2 2 Таким образом, в этом случае точки A и B смещаются по прямой AB на одно и то же рассто(cid:15) яние a2+ b2, а прямая AB переходит в себя. 88 Существование и единственность параллельного переноса. Сонаправленность полупрямых Теорема 9.4 Каковы бы ни были две точки A и A(cid:6), существует один и только один параллельный перенос, при ко(cid:29) тором точка A переходит в точку A(cid:6).

Глава учебника: 128-task. Задание 128

📖 Тема ФГОС: Урок 9. Уравнение линии на плоскости. Уравнение окружности. Уравнение прямой

f(x) = 3 х 2 – 4 х + 2 принадлежит А (2; 6). f(x) = 0,5 х – 2 принадлежит А (–4; 0). f(x) = –3 х принадлежит А (4; –12). х 2 + у 2 = 0 х 2 + 2 х + у 2 – 4 у = 4 х 2 + у 2 = 16 4 х 2 + у 2 = 4 ( х – 1) 2 + у 2 = 4 х 2 + у 2 = –4 парабола окружность эллипс прямая (5; –3) (–5; –3) (5; 3) (–5; 3)

Источник: Российская электронная школа (resh.edu.ru)

Как подойти к решению (5 шагов)

Это не готовый ответ. Это план рассуждений, по которому ребёнок приходит к решению сам — без списывания.

  1. 1

    Определите тип задачи и что нужно найти

    Прочитайте условие 2 раза. Обратите внимание на ключевые слова: что просят сделать (найти / доказать / построить / объяснить), и какие величины уже известны.

  2. 2

    Запишите данные из условия

    Выпишите все числа, имена, формулы и единицы измерения, которые встречаются в условии. Если задача с рисунком — отдельно подпишите элементы. Так вы не упустите ни одной величины.

  3. 3

    Вспомните нужное правило или формулу

    Задача про четырёхугольник — вспомните свойства параллельных сторон, диагоналей, формулы площади и периметра именно этой фигуры.

  4. 4

    Постройте план решения по шагам

    Не пытайтесь решить «в уме». Распишите 2–4 промежуточных действия: что считаем первым, что вторым, что третьим. Каждое действие — отдельная строка с пояснением.

  5. 5

    Сделайте проверку и оцените ответ

    После того как получили ответ — проверьте: подходит ли он под условие (например, длина не может быть отрицательной), правильные ли единицы, разумная ли величина. Если что-то «не сходится» — вернитесь к шагу 3.

Нужно объяснение «своими словами»?

AI-учитель Учителя Рядом разберёт именно эту задачу с вашим ребёнком — пошагово, без готового ответа. Первая попытка бесплатно.

Спросить AI-учителя бесплатно

Без банковской карты · 1-я попытка бесплатно · Никакого списывания

Частые вопросы

Можно ли просто списать готовый ответ?

Мы намеренно не показываем готовый ответ. Учитель Рядом помогает понять, как решать задачу самостоятельно, а не списать. Это наш главный принцип: знание остаётся у ребёнка, а не на полях тетради.

Кто составил разбор подхода?

Разбор подготовлен Редакцией Учителя Рядом — методистами ФГОС РФ. Для индивидуального объяснения «своими словами» подключается AI-учитель (Council из 5 моделей с педагогической проверкой через Judge).

Чем разбор подхода отличается от ГДЗ?

ГДЗ-сайты дают финальный ответ — ребёнок списывает и ничему не учится. Мы показываем ход рассуждений: какое правило применить, какой план составить, как проверить ответ. Ребёнок решает сам, но не «вслепую».

В каком учебнике эта задача?

Задача №128-task из учебника «Геометрия. 7-9 класс», авторы: Погорелов А.В., 2023 год издания. Это один из утверждённых ФПУ учебников для 9 класса.