Перейти к основному содержимомуПерейти к содержимому
геометрия9 классБез готового ответа

Задача №188-task по геометрии (9 класс, Погорелов А.В.)

Учебник: Геометрия. 7-9 класс, Просвещение, 2023 год

Условие задачи

9 класс 121Длина окружности Наглядное представление о длине окруж(cid:15) ности получается следующим образом. Вообразим себе нить в форме окружности. Разрежем её и рас(cid:15) тянем за концы. Длина полученного отрезка и есть длина окружности. Как найти длину окружности, зная её радиус? Ясно, что при неограниченном уве(cid:15) личении числа сторон вписанного в окружность пра(cid:15) вильного многоугольника его периметр неограничен(cid:15) но приближается к длине окружности (рис. 290). Исходя из этого, докажем некоторые свойства дли(cid:15) Рис. 290 ны окружности. Теорема 13.7 Отношение длины окружности к её диаметру не за(cid:29) висит от окружности, т. е. одно и то же для любых окружностей. Доказательство. Возьмём две произвольные окружности. Пусть R и R — их радиусы, а l и l — их длины. 1 2 1 2 Допустим, что утверждение теоремы не(cid:15) l l верно и 1 (cid:2) 2 , например: 2R 2R 1 2 l l 1 (cid:10) 2 . (*) 2R 2R 1 2 Впишем в наши окружности правильные выпуклые многоугольники с большим числом сторон n. Если n очень велико, то длины наших окружностей бу(cid:15) дут очень мало отличаться от периметров p и p вписанных многоугольников. По(cid:15) 1 2 этому неравенство (*) не нарушится, ес(cid:15) ли в нём заменить l на p , а l на p : 1 1 2 2 p p 1 (cid:10) 2 . (**) 2R 2R 1 2 Но, как мы знаем, периметры правильных выпуклых n(cid:15)угольников относятся как радиусы опи(cid:15) p R p p санных окружностей: 1= 1. Отсюда 1 = 2. А это p R R R 2 2 1 2 противоречит неравенству (**). Теорема доказана.

Глава учебника: 188-task. Задание 188

📖 Тема ФГОС: Урок 9. Уравнение линии на плоскости. Уравнение окружности. Уравнение прямой

f(x) = 3 х 2 – 4 х + 2 принадлежит А (2; 6). f(x) = 0,5 х – 2 принадлежит А (–4; 0). f(x) = –3 х принадлежит А (4; –12). х 2 + у 2 = 0 х 2 + 2 х + у 2 – 4 у = 4 х 2 + у 2 = 16 4 х 2 + у 2 = 4 ( х – 1) 2 + у 2 = 4 х 2 + у 2 = –4 парабола окружность эллипс прямая (5; –3) (–5; –3) (5; 3) (–5; 3)

Источник: Российская электронная школа (resh.edu.ru)

Как подойти к решению (5 шагов)

Это не готовый ответ. Это план рассуждений, по которому ребёнок приходит к решению сам — без списывания.

  1. 1

    Определите тип задачи и что нужно найти

    Прочитайте условие 2 раза. Обратите внимание на ключевые слова: что просят сделать (найти / доказать / построить / объяснить), и какие величины уже известны.

  2. 2

    Запишите данные из условия

    Выпишите все числа, имена, формулы и единицы измерения, которые встречаются в условии. Если задача с рисунком — отдельно подпишите элементы. Так вы не упустите ни одной величины.

  3. 3

    Вспомните нужное правило или формулу

    Задача про окружность — вспомните: центральный/вписанный угол, радиус, диаметр, длину окружности (2πR) и площадь круга (πR²).

  4. 4

    Постройте план решения по шагам

    Не пытайтесь решить «в уме». Распишите 2–4 промежуточных действия: что считаем первым, что вторым, что третьим. Каждое действие — отдельная строка с пояснением.

  5. 5

    Сделайте проверку и оцените ответ

    После того как получили ответ — проверьте: подходит ли он под условие (например, длина не может быть отрицательной), правильные ли единицы, разумная ли величина. Если что-то «не сходится» — вернитесь к шагу 3.

Нужно объяснение «своими словами»?

AI-учитель Учителя Рядом разберёт именно эту задачу с вашим ребёнком — пошагово, без готового ответа. Первая попытка бесплатно.

Спросить AI-учителя бесплатно

Без банковской карты · 1-я попытка бесплатно · Никакого списывания

Частые вопросы

Можно ли просто списать готовый ответ?

Мы намеренно не показываем готовый ответ. Учитель Рядом помогает понять, как решать задачу самостоятельно, а не списать. Это наш главный принцип: знание остаётся у ребёнка, а не на полях тетради.

Кто составил разбор подхода?

Разбор подготовлен Редакцией Учителя Рядом — методистами ФГОС РФ. Для индивидуального объяснения «своими словами» подключается AI-учитель (Council из 5 моделей с педагогической проверкой через Judge).

Чем разбор подхода отличается от ГДЗ?

ГДЗ-сайты дают финальный ответ — ребёнок списывает и ничему не учится. Мы показываем ход рассуждений: какое правило применить, какой план составить, как проверить ответ. Ребёнок решает сам, но не «вслепую».

В каком учебнике эта задача?

Задача №188-task из учебника «Геометрия. 7-9 класс», авторы: Погорелов А.В., 2023 год издания. Это один из утверждённых ФПУ учебников для 9 класса.