Перейти к основному содержимомуПерейти к содержимому
геометрия9 классБез готового ответа

Задача №189-task по геометрии (9 класс, Погорелов А.В.)

Учебник: Геометрия. 7-9 класс, Просвещение, 2023 год

Условие задачи

Многоугольники От но ше ние дли ны ок руж но с ти к ди а ме т - ру при ня то обо зна чать гре че с кой бу квой π (чи та ет - ся «пи»): Чис ло π ир ра ци о наль ное. При бли (cid:15) жён ное зна че ние π (cid:21) 3,1416. При бли жён ное зна че ние чис ла π бы ло из - ве ст но уже древ ним гре кам. Очень про стое при бли - жён ное зна че ние π на шёл Ар хи мед: Оно от ли (cid:15) ча ет ся от точ но го зна че ния мень ше чем на 0,002. Так как то дли на ок руж но с ти вы чис ля ет ся по фор му ле l = 2πR. Архимед — древне(cid:29) греческий учёный (III в. до н. э.) 122Ра ди ан ная ме ра уг ла Най дём дли ну ду ги ок руж но с ти, от ве ча - ю щей цен т раль но му уг лу в n(cid:4) (рис. 291). Раз вёр ну - то му угл у со от вет ст ву ет дли на по лу окруж но с ти πR. Сле до ва тель но, уг лу в 1(cid:4) со от вет ст ву ет ду га дли ны а уг лу в n(cid:19) со от вет ст ву ет ду га дли ны Ра ди ан ной ме рой уг ла на зы ва ет ся от но - ше ние дли ны со от вет ст ву ю щей ду ги к ра ди у су ок руж но с ти. Из фор му лы для дли ны ду ги ок руж но - с ти сле ду ет, что Рис. 291 т. е. ра ди ан ная ме ра уг ла по лу ча ет ся из гра дус ной ум но же ни ем на . В ча ст но с ти, ра диан ная ме ра уг ла 180(cid:4) рав на π, ра ди ан ная ме ра пря мо го уг ла рав - на Еди ни цей ра ди ан ной ме ры уг лов яв ля ет ся ра ди ан. Угол в один ра ди ан — это угол, у ко то ро го дли на ду ги рав на ра ди у су (рис. 292). Гра дус ная ме - ра угл а в один ра ди ан рав на За да ча (50). Найд и те ра ди ан ную ме ру уг лов тре у голь ни ка ABC, ес ли (cid:3)A = 60(cid:4), (cid:3)B = 45(cid:4). Рис. 292

Глава учебника: 189-task. Задание 189

📖 Тема ФГОС: Урок 9. Уравнение линии на плоскости. Уравнение окружности. Уравнение прямой

f(x) = 3 х 2 – 4 х + 2 принадлежит А (2; 6). f(x) = 0,5 х – 2 принадлежит А (–4; 0). f(x) = –3 х принадлежит А (4; –12). х 2 + у 2 = 0 х 2 + 2 х + у 2 – 4 у = 4 х 2 + у 2 = 16 4 х 2 + у 2 = 4 ( х – 1) 2 + у 2 = 4 х 2 + у 2 = –4 парабола окружность эллипс прямая (5; –3) (–5; –3) (5; 3) (–5; 3)

Источник: Российская электронная школа (resh.edu.ru)

Как подойти к решению (5 шагов)

Это не готовый ответ. Это план рассуждений, по которому ребёнок приходит к решению сам — без списывания.

  1. 1

    Определите тип задачи и что нужно найти

    Прочитайте условие 2 раза. Обратите внимание на ключевые слова: что просят сделать (найти / доказать / построить / объяснить), и какие величины уже известны.

  2. 2

    Запишите данные из условия

    Выпишите все числа, имена, формулы и единицы измерения, которые встречаются в условии. Если задача с рисунком — отдельно подпишите элементы. Так вы не упустите ни одной величины.

  3. 3

    Вспомните нужное правило или формулу

    Геометрическая задача — сделайте чертёж по условию, подпишите известные углы и стороны, отметьте что нужно найти. Часто рисунок сразу подсказывает ход решения.

  4. 4

    Постройте план решения по шагам

    Не пытайтесь решить «в уме». Распишите 2–4 промежуточных действия: что считаем первым, что вторым, что третьим. Каждое действие — отдельная строка с пояснением.

  5. 5

    Сделайте проверку и оцените ответ

    После того как получили ответ — проверьте: подходит ли он под условие (например, длина не может быть отрицательной), правильные ли единицы, разумная ли величина. Если что-то «не сходится» — вернитесь к шагу 3.

Нужно объяснение «своими словами»?

AI-учитель Учителя Рядом разберёт именно эту задачу с вашим ребёнком — пошагово, без готового ответа. Первая попытка бесплатно.

Спросить AI-учителя бесплатно

Без банковской карты · 1-я попытка бесплатно · Никакого списывания

Частые вопросы

Можно ли просто списать готовый ответ?

Мы намеренно не показываем готовый ответ. Учитель Рядом помогает понять, как решать задачу самостоятельно, а не списать. Это наш главный принцип: знание остаётся у ребёнка, а не на полях тетради.

Кто составил разбор подхода?

Разбор подготовлен Редакцией Учителя Рядом — методистами ФГОС РФ. Для индивидуального объяснения «своими словами» подключается AI-учитель (Council из 5 моделей с педагогической проверкой через Judge).

Чем разбор подхода отличается от ГДЗ?

ГДЗ-сайты дают финальный ответ — ребёнок списывает и ничему не учится. Мы показываем ход рассуждений: какое правило применить, какой план составить, как проверить ответ. Ребёнок решает сам, но не «вслепую».

В каком учебнике эта задача?

Задача №189-task из учебника «Геометрия. 7-9 класс», авторы: Погорелов А.В., 2023 год издания. Это один из утверждённых ФПУ учебников для 9 класса.