Перейти к основному содержимомуПерейти к содержимому
Учитель РядомУчитель Рядом
Войти
физика7 классБез готового ответа

Задача №62-task по физике (7 класс, Пёрышкин И.М.)

Учебник: Физика. 7 класс, Просвещение, 2023 год

Условие задачи

(20—5)% — — м а-— з0с 0,5 з Ускорение м 0,5 са показывает, что скорость увеличивается м м за 1 сна 0,5 `° Через 1 с она будет равна 5,5 я ачерез2с—6%ит.д. Если же скорость движения тела уменьша- ется, то ускорение будет отрицательным, так как (о -— 09) < 0. Например, в конце гор- м ки санки двигались со скоростью 6 Ё’ на го- ризонтальном участке они начали тормозить и через 3 с остановились. Таким образом, за 3 с м скорость санок уменьшилась на 6 Ё. ЗН&ЧИТ, за каждую секунду скорость уменьшалась на м 2 @” Ускорение в данном случае равно —2 с%‚ знак «—-» показывает, что скорость уменьша- ется. Ускорение, как и скорость, является век- торной величиной. Об этом мы будем говорить подробно в 9 классе. Если тело движется пря- молинейно равноускоренно и его скорость уве- личивается, то это значит, что ускорение на- правлено в ту же сторону, что и скорость. При прямолинейном равноускоренном движении с уменышающейся скоростью ускорение на- правлено противоположно скорости. 1. Что характеризует ускорение? 2. В каких единицах измеряется ускорение? 3. По какой формуле можно определить скорость при прямолинейном равноускоренном движении? 4. В каком случае ускорение тела положительно; отрицательно? ы м 1. Докажите, что единицей ускорения в СИ является 2° 2. Собака бежит по прямой и за каждую секунду пробегает 4 м. До- кажите, что данное движение не является равноускоренным. 3*. Можно ли сказать, что при равноускоренном движении скорость тела прямо пропорциональна его УСКОРЭНИЮ? УПРАЖНЕНИЕ 9 а. С каким ускорением разгоняется автомобиль, если он за 5 с увеличи- м вает свою скорость от 5 до 20 Ё? Разгоняясь из состояния покоя, велосипедист за 11 с развил скорость м Р 22 н Определите ускорение велосипедиста. Постройте график зави- симости ускорения от времени а(#), считая движение равноускорен- ным. Автомобиль начал двигаться от светофора, и через 5 с его скорость м стала 10 рч С каким ускорением двигался автомобиль, если его дви- жение прямолинейное равноускоре

Глава учебника: 62-task. Страница 62-task

📖 Тема ФГОС: Урок 07. Механическое движение

От автобусной остановки только что отъехал автобус. Какое из приведённых ниже выражений является верным? Мальчик неподвижен, автобус двигается Автобус неподвижен, двигается мальчик Мальчик и автобус не движутся Правильное утверждение можно выбрать, только указав систему отсчёта в метрах в километрах в сантиметрах в миллиметрах Динамика – раздел физики, изучающий динамичное движение тел. Одна из характеристик механического движения – изменение положения тела. Если человек сид…

Источник: Российская электронная школа (resh.edu.ru)

Как подойти к решению (5 шагов)

Это не готовый ответ. Это план рассуждений, по которому ребёнок приходит к решению сам — без списывания.

  1. 1

    Определите тип задачи и что нужно найти

    Это задача-доказательство. Нужно построить логическую цепочку «дано → утверждение → ссылка на аксиому/теорему», а не просто получить число. Финальная строка должна заканчиваться словом «что и требовалось доказать» (ч.т.д.).

  2. 2

    Запишите данные из условия

    Выпишите все числа, имена, формулы и единицы измерения, которые встречаются в условии. Если задача с рисунком — отдельно подпишите элементы. Так вы не упустите ни одной величины.

  3. 3

    Вспомните нужное правило или формулу

    Запишите формулу, которая связывает данные и искомую величину. Проверьте единицы измерения — если они «не СИ», переведите перед подстановкой. Иначе ответ будет в неверной размерности.

  4. 4

    Постройте план решения по шагам

    Не пытайтесь решить «в уме». Распишите 2–4 промежуточных действия: что считаем первым, что вторым, что третьим. Каждое действие — отдельная строка с пояснением.

  5. 5

    Сделайте проверку и оцените ответ

    После того как получили ответ — проверьте: подходит ли он под условие (например, длина не может быть отрицательной), правильные ли единицы, разумная ли величина. Если что-то «не сходится» — вернитесь к шагу 3.

Нужно объяснение «своими словами»?

AI-учитель Учителя Рядом разберёт именно эту задачу с вашим ребёнком — пошагово, без готового ответа. Первая попытка бесплатно.

Спросить AI-учителя бесплатно

Без банковской карты · 1-я попытка бесплатно · Никакого списывания

Частые вопросы

Можно ли просто списать готовый ответ?

Мы намеренно не показываем готовый ответ. Учитель Рядом помогает понять, как решать задачу самостоятельно, а не списать. Это наш главный принцип: знание остаётся у ребёнка, а не на полях тетради.

Кто составил разбор подхода?

Разбор подготовлен Редакцией Учителя Рядом — методистами ФГОС РФ. Для индивидуального объяснения «своими словами» подключается AI-учитель (Council из 5 моделей с педагогической проверкой через Judge).

Чем разбор подхода отличается от ГДЗ?

ГДЗ-сайты дают финальный ответ — ребёнок списывает и ничему не учится. Мы показываем ход рассуждений: какое правило применить, какой план составить, как проверить ответ. Ребёнок решает сам, но не «вслепую».

В каком учебнике эта задача?

Задача №62-task из учебника «Физика. 7 класс», авторы: Пёрышкин И.М., Иванов А.И., 2023 год издания. Это один из утверждённых ФПУ учебников для 7 класса.