Перейти к основному содержимомуПерейти к содержимому
Учитель РядомУчитель Рядом
Войти
русский язык7 классБез готового ответа

Задача №nomer-12 по русскому языку (7 класс, Разумовская М.М.)

Учебник: Русский язык. 7 класс, Просвещение, 2023 год

Условие задачи

Что такое причастие 189 ЧИТАЕМ И ПЕРЕСКАЗЫВАЕМ ЛИНГВИСТИЧЕСКИЙ ТЕКСТ Вдумчиво прочитайте текст. Объясните, почему он разделён на четыре части. Составьте план текста и перескажите его. 1. Среди слов русского языка выделяются причастия. В чём осо- бенности этих слов? Об этом очень точно сказал Владимир Ива- нович Даль в своём «Толковом словаре живого великорусского языка»: «Часть речи, причастная к глаголу, в образе прилагатель ного». 2. Действительно, своим «внешним видом» причастия похожи на прилагательные: (cid:2) они имеют те же окончания; (cid:2) изменяются по родам, числам, падежам; (cid:2) согласуются с именем существительным в роде, числе и па деже; (cid:2) отвечают на вопрос какой? (какая? какое? и т. д.) и обо- значают признак-действие (признак по действию). Сравните: прилагательные причастия маленьк ий мальчик читающ ий мальчик маленьк ого мальчика читающ его мальчика хорош ая девушка бегущ ая девушка интересн ые книги собранн ые книги 68 Морфология. Речь 3. Но причастия тесно связаны и с глаголами, потому что образу- ются от них и имеют глагольные призн аки: (cid:2) время (настоящее и прошедшее) — играющий ребёнок (наст. вр.), игравший ребёнок (прош. вр.); (cid:2) вид (совершенный и несовершенный) — бежавший ребёнок (не- сов. в.), прибежавший ребёнок (сов. в.); (cid:2) возвратную форму, которая передаётся с помощью возвратного суффикса -ся, — разлившаяся река, строящиеся здания; (cid:2) способность иметь при себе зависимое имя существительное или наречие: «прич. + сущ.» (потрескавшаяся от зноя, обдуваемый ветром); «прич. + нареч.» (передвигающийся медленно, горящий ярко); (cid:2) особые «глагольные» вопросы что делающий? что сде- лавший? и др., которые указывают на значение действия. 4. Таким образом, причастия совмещают признаки двух частей речи. Вот почему некоторые учёные называют причастия самостоя- тельной частью речи. Например, Михаил Васильевич Ломоносов выде- лял причастия в отдельную часть речи. Лингвисты Александр Христо- форович Востоков и Фёдо

Глава учебника: nomer-12. Задание nomer-12

📖 Тема ФГОС: Урок 7. Текст

Первому, старшему изо всех, Феде, вы бы дали лет четырнадцать. Это был стройный мальчик, с красивыми и тонкими, немного мелкими чертами лица, кудрявыми белокурыми волосами, светлыми глазами и постоянной полувесёлой, полурассеянной улыбкой. Язык – великое наследие для всех поколений. Будущее языка зависит от учёных. Засорять свой язык – значит обкрадывать последующие поколения. Язык, как и земля, – неделимый фонд народа. Следует остерегаться научных открытий. Новые научные от…

Источник: Российская электронная школа (resh.edu.ru)

Как подойти к решению (5 шагов)

Это не готовый ответ. Это план рассуждений, по которому ребёнок приходит к решению сам — без списывания.

  1. 1

    Определите тип задачи и что нужно найти

    Это творческое задание — нужно создать собственный текст / пример / схему. Сначала определите, что именно требуется (по плану, по образцу или свободно).

  2. 2

    Запишите данные из условия

    Выпишите все числа, имена, формулы и единицы измерения, которые встречаются в условии. Если задача с рисунком — отдельно подпишите элементы. Так вы не упустите ни одной величины.

  3. 3

    Вспомните нужное правило или формулу

    Морфологический разбор — назовите часть речи, начальную форму, постоянные и непостоянные признаки. Используйте схему разбора из учебника.

  4. 4

    Постройте план решения по шагам

    Не пытайтесь решить «в уме». Распишите 2–4 промежуточных действия: что считаем первым, что вторым, что третьим. Каждое действие — отдельная строка с пояснением.

  5. 5

    Сделайте проверку и оцените ответ

    После того как получили ответ — проверьте: подходит ли он под условие (например, длина не может быть отрицательной), правильные ли единицы, разумная ли величина. Если что-то «не сходится» — вернитесь к шагу 3.

Нужно объяснение «своими словами»?

AI-учитель Учителя Рядом разберёт именно эту задачу с вашим ребёнком — пошагово, без готового ответа. Первая попытка бесплатно.

Спросить AI-учителя бесплатно

Без банковской карты · 1-я попытка бесплатно · Никакого списывания

Частые вопросы

Можно ли просто списать готовый ответ?

Мы намеренно не показываем готовый ответ. Учитель Рядом помогает понять, как решать задачу самостоятельно, а не списать. Это наш главный принцип: знание остаётся у ребёнка, а не на полях тетради.

Кто составил разбор подхода?

Разбор подготовлен Редакцией Учителя Рядом — методистами ФГОС РФ. Для индивидуального объяснения «своими словами» подключается AI-учитель (Council из 5 моделей с педагогической проверкой через Judge).

Чем разбор подхода отличается от ГДЗ?

ГДЗ-сайты дают финальный ответ — ребёнок списывает и ничему не учится. Мы показываем ход рассуждений: какое правило применить, какой план составить, как проверить ответ. Ребёнок решает сам, но не «вслепую».

В каком учебнике эта задача?

Задача №nomer-12 из учебника «Русский язык. 7 класс», авторы: Разумовская М.М., Львова С.И., Капинос В.И., 2023 год издания. Это один из утверждённых ФПУ учебников для 7 класса.