Перейти к основному содержимомуПерейти к содержимому
химия8 классБез готового ответа

Задача №4-item по химии (8 класс, Рудзитис Г.Е.)

Учебник: Химия. 8 класс, Просвещение, 2023 год

Условие задачи

В реакции образовалось 4 г оксида меди(П). Вычислите: а) массу и количество меди, вступившей в реакцию; 6) массу и количество из- расходованного кислорода. Личный результат —————————————— Я могу вычислить степень окисления химического элемента в соедине- нии, зная степени окисления других элементов в данном соединении. Агрегатное состояние 29 — газ 29 — жидкость 29 — твёрдое тело 29 Аллотропия 86 Аллотропные модификации 86 Амфотерные гидроксиды 147 Амфотерные оксиды 147 Анализ 103 Атомная единица массы 40 Атомно-молекулярное учение 61 Атомы 26 Аэрация воды 105 Бинарные соединения 57 Благородные газы 79, 88, 169 Валентность 55 Валентные электроны 187 Вещества — аморфные 30 — молекулярного строения 31 — немолекулярного строения 31 — простые 34, 38 — сложные 33, 38 Взвеси 10 Восстановитель 199 Восстановление 98, 199 Выпаривание 16 Вытеснительный ряд металлов (ряд ак- тивности металлов) 154 Галогены 169 Гашёная известь 143 Гидраты 110 Гидриды 98 Гидроксиды металлов 107 Гидроксогруппа 137 Горение 89 Диполь 196 Дистилляция 105 Естественные семейства элементов 168 Закон — Авогадро 126 — постоянства состава веществ 45 — сохранения массы веществ 63 Заряд ядра 182 ПРЕДМЕТНЫЙ УКАЗАТЕЛ Знаки (символы) химических элементов 42 Известковая вода 143 Известковое молоко 143 Изотопы 40, 183 Индекс 47 Индикатор 140 Ионы 27 Катализатор 74 Качественный состав вещества 47 Кислотный остаток 149 Кислоты 149 — бескислородные 150 — кислородсодержащие 150 Классификация 131, 167 Классы веществ 131, 167 Количественный состав вещества 47 Количество вещества 119 Коэффициент 47 Кристаллизация 16 Кристаллическая решётка 29 — атомная 30 — ионная 30 — молекулярная 30 Кристаллические вещества 29 Кристаллогидраты 161 Круговорот кислорода в природе 82 Массовая доля — растворённого вещества в растворе 114 — элемента в соединении 52 Массовое число 182 Металлы 38, 163, 167 Метод 8 — измерение 9 — моделирование 10 — наблюдение 8 — описание 8 — эксперимент & Молекулы 26 Мо

Глава учебника: 4-item. Страница 4-item

📖 Тема ФГОС: Урок 1485

Химия - Российская электронная школа Вы используете устаревший браузер. Пожалуйста обновите ваш браузер или установите альтернативный для корректного отображения содержимого сайта. Главная Учебные предметы Химия Химия. 8 класс Физические и химические явления. Признаки химических реакций. Условия течения и возникновения химических реакций Назад Вперёд Начнём урок Основная часть Тренировочные задания Контрольные задания В1 Контрольные задания В2 Вещества, в отличие от смесей, …

Источник: Российская электронная школа (resh.edu.ru)

Как подойти к решению (5 шагов)

Это не готовый ответ. Это план рассуждений, по которому ребёнок приходит к решению сам — без списывания.

  1. 1

    Определите тип задачи и что нужно найти

    Это вычислительная задача — нужно получить конкретное число (или выражение) как ответ. Сначала разберитесь, какую именно величину просят найти, прежде чем начинать вычисления.

  2. 2

    Запишите данные из условия

    Выпишите все числа, имена, формулы и единицы измерения, которые встречаются в условии. Если задача с рисунком — отдельно подпишите элементы. Так вы не упустите ни одной величины.

  3. 3

    Вспомните нужное правило или формулу

    Определите тип реакции (соединения / разложения / замещения / обмена) и расставьте коэффициенты так, чтобы количество атомов каждого элемента слева равнялось количеству справа.

  4. 4

    Постройте план решения по шагам

    Не пытайтесь решить «в уме». Распишите 2–4 промежуточных действия: что считаем первым, что вторым, что третьим. Каждое действие — отдельная строка с пояснением.

  5. 5

    Сделайте проверку и оцените ответ

    После того как получили ответ — проверьте: подходит ли он под условие (например, длина не может быть отрицательной), правильные ли единицы, разумная ли величина. Если что-то «не сходится» — вернитесь к шагу 3.

Нужно объяснение «своими словами»?

AI-учитель Учителя Рядом разберёт именно эту задачу с вашим ребёнком — пошагово, без готового ответа. Первая попытка бесплатно.

Спросить AI-учителя бесплатно

Без банковской карты · 1-я попытка бесплатно · Никакого списывания

Частые вопросы

Можно ли просто списать готовый ответ?

Мы намеренно не показываем готовый ответ. Учитель Рядом помогает понять, как решать задачу самостоятельно, а не списать. Это наш главный принцип: знание остаётся у ребёнка, а не на полях тетради.

Кто составил разбор подхода?

Разбор подготовлен Редакцией Учителя Рядом — методистами ФГОС РФ. Для индивидуального объяснения «своими словами» подключается AI-учитель (Council из 5 моделей с педагогической проверкой через Judge).

Чем разбор подхода отличается от ГДЗ?

ГДЗ-сайты дают финальный ответ — ребёнок списывает и ничему не учится. Мы показываем ход рассуждений: какое правило применить, какой план составить, как проверить ответ. Ребёнок решает сам, но не «вслепую».

В каком учебнике эта задача?

Задача №4-item из учебника «Химия. 8 класс», авторы: Рудзитис Г.Е., Фельдман Ф.Г., 2023 год издания. Это один из утверждённых ФПУ учебников для 8 класса.