Перейти к основному содержимомуПерейти к содержимому
Учитель РядомУчитель Рядом
Войти
русский язык10 классБез готового ответа

Задача №12-nom по русскому языку (10 класс, Рыбченкова Л.М.)

Учебник: Русский язык. 10 класс, Просвещение, 2023 год

Условие задачи

Словообразовательные нормы 120 Совп..дение, стил..стические с..нон..мы, эксп..р..мент, удачл..вый, себ..любие, э(ф, фф)ектный, гу(м, мм)ан..стический, ко(л, лл)ичество, обог..тить, криста(л, лл), фраз..ол..гизм, а(к, кк)ред..тац..я, ко(л, лл)едж, искре(н, нн)е; (на)ед..не; немедле(н, нн)о; (не)отча..ваться, пр..влекать к себе вн..мание, (не)кстати, (не)впопад, альтерн..тива, д..минанта, инц..дент, м..тивировать, о(п, пп)онент, пр..цедент, пр..оритет, ..ксклю- зив. ! Словообразование — один из важнейших путей попол- нения словарного состава языка новыми словами. Это сбли- жает его с лексикой. Но процессы словообразования имеют отношение и к морфологии, так как образование слов той или иной части речи, в особенности знаменательных (само- стоятельных, полнозначных) слов, происходит посредством морфем, характерных для данной части речи. Словообразованием называется и раздел науки о языке, изучающий процессы появления новых слов, их родственные связи, способы их образования. 68 Известно, что новые слова образуются с помощью при- ставок (рисовать — подрисовать), суффиксов (лес — лесок, лесной, лесничий), приставок и суффиксов одновременно (перелесок, подводный и т. д.). 121 Образуйте слова по следующим схемам: о(е) ! Для современного русского языка характерно также об- разование слов способом сложения: 1) целых слов (диван-кровать, ракета-носитель); 2) основ с помощью соединительных гласных о и е (пе- шеход, водопровод); 3) основ + суффиксация (землепашец, орденоносный); 4) начальной части слова с целым словом (пол-арбуза, ав- товокзал); 5) начальных букв слов или их начальных звуков (МГУ, вуз — сложносокращённые слова); Кроме того, возможно образование слова из сочетания слов: древнерусский (от древняя Русь), научно-технический (от научный и технический) и т. д. 122 I*. Подберите примеры на все случаи образования слов путём сло- жения. II. Составьте как можно больше однокоренных сложных слов с исполь- зованием корней: человек, сердце, душа, благо; выделите корни. Состав

Глава учебника: 12-nom. Задание 12

Как подойти к решению (5 шагов)

Это не готовый ответ. Это план рассуждений, по которому ребёнок приходит к решению сам — без списывания.

  1. 1

    Определите тип задачи и что нужно найти

    Это творческое задание — нужно создать собственный текст / пример / схему. Сначала определите, что именно требуется (по плану, по образцу или свободно).

  2. 2

    Запишите данные из условия

    Выпишите все числа, имена, формулы и единицы измерения, которые встречаются в условии. Если задача с рисунком — отдельно подпишите элементы. Так вы не упустите ни одной величины.

  3. 3

    Вспомните нужное правило или формулу

    Морфологический разбор — назовите часть речи, начальную форму, постоянные и непостоянные признаки. Используйте схему разбора из учебника.

  4. 4

    Постройте план решения по шагам

    Не пытайтесь решить «в уме». Распишите 2–4 промежуточных действия: что считаем первым, что вторым, что третьим. Каждое действие — отдельная строка с пояснением.

  5. 5

    Сделайте проверку и оцените ответ

    После того как получили ответ — проверьте: подходит ли он под условие (например, длина не может быть отрицательной), правильные ли единицы, разумная ли величина. Если что-то «не сходится» — вернитесь к шагу 3.

Нужно объяснение «своими словами»?

AI-учитель Учителя Рядом разберёт именно эту задачу с вашим ребёнком — пошагово, без готового ответа. Первая попытка бесплатно.

Спросить AI-учителя бесплатно

Без банковской карты · 1-я попытка бесплатно · Никакого списывания

Частые вопросы

Можно ли просто списать готовый ответ?

Мы намеренно не показываем готовый ответ. Учитель Рядом помогает понять, как решать задачу самостоятельно, а не списать. Это наш главный принцип: знание остаётся у ребёнка, а не на полях тетради.

Кто составил разбор подхода?

Разбор подготовлен Редакцией Учителя Рядом — методистами ФГОС РФ. Для индивидуального объяснения «своими словами» подключается AI-учитель (Council из 5 моделей с педагогической проверкой через Judge).

Чем разбор подхода отличается от ГДЗ?

ГДЗ-сайты дают финальный ответ — ребёнок списывает и ничему не учится. Мы показываем ход рассуждений: какое правило применить, какой план составить, как проверить ответ. Ребёнок решает сам, но не «вслепую».

В каком учебнике эта задача?

Задача №12-nom из учебника «Русский язык. 10 класс», авторы: Рыбченкова Л.М., Александрова О.М., Нарушевич А.Г., 2023 год издания. Это один из утверждённых ФПУ учебников для 10 класса.