Перейти к основному содержимомуПерейти к содержимому
Учитель РядомУчитель Рядом
Войти
русский язык10 классБез готового ответа

Задача №5-nom по русскому языку (10 класс, Рыбченкова Л.М.)

Учебник: Русский язык. 10 класс, Просвещение, 2023 год

Условие задачи

Русский язык в Российской Федерации 24 (Нац..онально)своеобразный, отр..жение, традиц..и куль- туры, и..роглиф, эт..мология, д..алект, без..квивалентная лек- сика, д..мократия, к..р..ван, (меж)нац..ональный, заимств..ва- ние, (национально)культурные особенности, (ино)сказательный смысл, и(л, лл)юстрация, кро(с, сс)ворд, пр..ц..дентные тексты, д..лина, необ(?)ятный. ! В Российской Федерации русский язык выполняет ряд социальных функций: •• является национальным языком русского народа, сред- ством накопления, хранения и передачи от поколения к поколению социального, культурно-исторического опыта на- рода; • служит средством межнационального общения народов России; • является государственным языком, способствующим вза- имопониманию, укреплению межнациональных связей наро- дов Российской Федерации в едином многонациональном го- сударстве. 25 Прочитайте фрагменты одной из статей Федерального закона от 1 июня 2005 г. (последняя редакция) «О государственном языке Российской Федерации». Какая информация о функционировании русского языка как государственного в них раскрывается? Статья 1. Русский язык как госу- дарственный язык Российской Федера- СЛОВАРЬ ции Социальный, -ая, -ое. Здесь: Относящий- 1. В соответствии с Конституцией ся к обществу, связанный с жизнью и отноше- Российской Федерации государствен- ниями людей в обществе; общественный. ным языком Российской Федерации на всей её территории является русский язык. 2. Статус русского языка как госу- ЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ дарственного языка Российской Феде- ЗАМЕТКИ рации предусматривает обязательность использования русского языка в сфе- Национальный язык — это язык, на кото- рах, определённых настоящим Феде- ром говорит исторически сложившийся кол- ральным законом, другими федераль- лектив людей, проживающих на общей терри- ными законами, Законом Российской тории, связанных общей экономикой, Федерации от 25 октября 1991 года культурой, особенностями быта. Националь- № 1807-I «О языках народов Россий- ный язык включает в себя не

Глава учебника: 5-nom. Задание 5

📖 Тема ФГОС: Урок 13. Морфология и орфография

Урок Конспект Дополнительные материалы Начнём урок Основная часть Тренировочные задания Контрольные задания В1 Контрольные задания В2 Конспект урока Русский язык. 10 класс. Урок № 13. Тема: Морфология и орфография Перечень рассматриваемых вопрососв правописание -Н- и -НН- в различных частях речи; слитное и раздельное написание НЕ с различными частями речи; правописание отрицательных местоимений и наречий; правописание НЕ и НИ; правописание служебных слов; слитное, дефисное, …

Источник: Российская электронная школа (resh.edu.ru)

Как подойти к решению (5 шагов)

Это не готовый ответ. Это план рассуждений, по которому ребёнок приходит к решению сам — без списывания.

  1. 1

    Определите тип задачи и что нужно найти

    Прочитайте условие 2 раза. Обратите внимание на ключевые слова: что просят сделать (найти / доказать / построить / объяснить), и какие величины уже известны.

  2. 2

    Запишите данные из условия

    Выпишите все числа, имена, формулы и единицы измерения, которые встречаются в условии. Если задача с рисунком — отдельно подпишите элементы. Так вы не упустите ни одной величины.

  3. 3

    Вспомните нужное правило или формулу

    Откройте раздел учебника по теме задачи и перечитайте правило с примерами. Русский язык — это узнавание моделей: чем больше примеров правила вы видели, тем легче применить.

  4. 4

    Постройте план решения по шагам

    Не пытайтесь решить «в уме». Распишите 2–4 промежуточных действия: что считаем первым, что вторым, что третьим. Каждое действие — отдельная строка с пояснением.

  5. 5

    Сделайте проверку и оцените ответ

    После того как получили ответ — проверьте: подходит ли он под условие (например, длина не может быть отрицательной), правильные ли единицы, разумная ли величина. Если что-то «не сходится» — вернитесь к шагу 3.

Нужно объяснение «своими словами»?

AI-учитель Учителя Рядом разберёт именно эту задачу с вашим ребёнком — пошагово, без готового ответа. Первая попытка бесплатно.

Спросить AI-учителя бесплатно

Без банковской карты · 1-я попытка бесплатно · Никакого списывания

Частые вопросы

Можно ли просто списать готовый ответ?

Мы намеренно не показываем готовый ответ. Учитель Рядом помогает понять, как решать задачу самостоятельно, а не списать. Это наш главный принцип: знание остаётся у ребёнка, а не на полях тетради.

Кто составил разбор подхода?

Разбор подготовлен Редакцией Учителя Рядом — методистами ФГОС РФ. Для индивидуального объяснения «своими словами» подключается AI-учитель (Council из 5 моделей с педагогической проверкой через Judge).

Чем разбор подхода отличается от ГДЗ?

ГДЗ-сайты дают финальный ответ — ребёнок списывает и ничему не учится. Мы показываем ход рассуждений: какое правило применить, какой план составить, как проверить ответ. Ребёнок решает сам, но не «вслепую».

В каком учебнике эта задача?

Задача №5-nom из учебника «Русский язык. 10 класс», авторы: Рыбченкова Л.М., Александрова О.М., Нарушевич А.Г., 2023 год издания. Это один из утверждённых ФПУ учебников для 10 класса.