Перейти к основному содержимомуПерейти к содержимому
Учитель РядомУчитель Рядом
Войти
русский язык11 классБез готового ответа

Задача №14 по русскому языку (11 класс, Рыбченкова Л.М.)

Учебник: Русский язык. 11 класс, Просвещение, 2023 год

Условие задачи

Орфографические нормы русского языка 180 (Пол)Москвы, (светло)розовый, лебеди..ый пух, (не)на- вид..шь (не)правду, (не)спешите через дорогу, пол..шь грядки, ре..щий флаг, отнюдь (не)худой, (в)тихомолку; (не)убранные с вечера игрушки, книгу с 768 страницами, ажурн.. тюль, не- сколько джинс(?). Принципы русской орфографии. Правописание гласных в корне 181 Перепишите слова, раскрывая скобки и вставляя пропущенные бук- вы. В каких случаях написание определяется конкретными правилами, а в каких — традицией языка? Какие принципы русской орфографии объеди- няют слова каждой группы? 1) Про..ьба, м..роз, объед..нение, подкла..ка, прим..рение. 2) Ра(з, с)писание, об..грать, ра(з, с)делить, бе(з, с)полезный, под..скать. 3) Б..рёза, д..алект, а(к, кк)омпан..мент, а(н, нн)отация, предв..рительный. ! В современной русской орфографии действуют три глав- ных принципа, которыми руководствуются при установлении орфографических норм: преобладать — морфологический, предполагающий единообразное на- писание морфем (подделать — подписать, мороз — морозы, берёзовый — кленовый, в тетрадке — в стране); — фонетический, при котором пишущий следует звуча- нию морфемы в данном слове (беззлобный, беспокойный, предыстория, хотя образовано от слова история); — традиционный, согласно которому выбор буквы — од- ной из ряда возможных — определяется не каким-то орфо- графическим правилом, а этимологией, традицией. Основным принципом русской орфографии является мор- фологический, фонетических написаний при строгом их рас- смотрении не так уж много, хотя в древнерусском письме они преобладали. Учитесь замечать отступления от морфологического прин- ципа в угоду фонетическому (расписание — роспись, чёр- ный — синий — большой, межой — лужей) и под влия- 88 нием традиционного (пловец, но плавать; изберу, но изби- рать; расти, но росли). Кроме трёх основных, в русской орфографии имеют силу и некоторые другие принципы. Так, при употреблении про- писной буквы действует семантический принцип, учёт зна- чения сл

Глава учебника: 14. Задание 14

Как подойти к решению (5 шагов)

Это не готовый ответ. Это план рассуждений, по которому ребёнок приходит к решению сам — без списывания.

  1. 1

    Определите тип задачи и что нужно найти

    Прочитайте условие 2 раза. Обратите внимание на ключевые слова: что просят сделать (найти / доказать / построить / объяснить), и какие величины уже известны.

  2. 2

    Запишите данные из условия

    Выпишите все числа, имена, формулы и единицы измерения, которые встречаются в условии. Если задача с рисунком — отдельно подпишите элементы. Так вы не упустите ни одной величины.

  3. 3

    Вспомните нужное правило или формулу

    Морфологический разбор — назовите часть речи, начальную форму, постоянные и непостоянные признаки. Используйте схему разбора из учебника.

  4. 4

    Постройте план решения по шагам

    Не пытайтесь решить «в уме». Распишите 2–4 промежуточных действия: что считаем первым, что вторым, что третьим. Каждое действие — отдельная строка с пояснением.

  5. 5

    Сделайте проверку и оцените ответ

    После того как получили ответ — проверьте: подходит ли он под условие (например, длина не может быть отрицательной), правильные ли единицы, разумная ли величина. Если что-то «не сходится» — вернитесь к шагу 3.

Нужно объяснение «своими словами»?

AI-учитель Учителя Рядом разберёт именно эту задачу с вашим ребёнком — пошагово, без готового ответа. Первая попытка бесплатно.

Спросить AI-учителя бесплатно

Без банковской карты · 1-я попытка бесплатно · Никакого списывания

Частые вопросы

Можно ли просто списать готовый ответ?

Мы намеренно не показываем готовый ответ. Учитель Рядом помогает понять, как решать задачу самостоятельно, а не списать. Это наш главный принцип: знание остаётся у ребёнка, а не на полях тетради.

Кто составил разбор подхода?

Разбор подготовлен Редакцией Учителя Рядом — методистами ФГОС РФ. Для индивидуального объяснения «своими словами» подключается AI-учитель (Council из 5 моделей с педагогической проверкой через Judge).

Чем разбор подхода отличается от ГДЗ?

ГДЗ-сайты дают финальный ответ — ребёнок списывает и ничему не учится. Мы показываем ход рассуждений: какое правило применить, какой план составить, как проверить ответ. Ребёнок решает сам, но не «вслепую».

В каком учебнике эта задача?

Задача №14 из учебника «Русский язык. 11 класс», авторы: Рыбченкова Л.М., Александрова О.М., Нарушевич А.Г., 2023 год издания. Это один из утверждённых ФПУ учебников для 11 класса.