Перейти к основному содержимомуПерейти к содержимому
биология6 классБез готового ответа

Задача №19-s по биологии (6 класс, Сивоглазов В.И.)

Учебник: Биология. 6 класс, Просвещение, 2023 год

Условие задачи

ВЫДЕЛЕНИЕ. ОБМЕН ВЕЩЕСТВ И ЭНЕРГИИ Почему между организмом и окружающей средой постоянно происходит обмен веществ? Выделение. Жизнедеятельность любого организма связана с тем, что в нём образу- ются не только полезные вещества, но и те, которые ему не нужны или даже опасны для него. Процесс освобождения от них называ- ется выделением. У водорослей выделение происходит до- статочно легко, продукты обмена веществ вы- ходят из клетки через клеточную оболочку в окружающую среду. Наземные растения не имеют высокоспециализированных органов выделения. Ненужные вещества накаплива- ются в клеточных вакуолях или особых вме- стилищах. Здесь они сохраняются на протя- жении всей жизни, не нанося вред растению. От многих вредных веществ растения осво- бождаются при слущивании наружных слоёв коры, в процессе сбрасывания листьев — ли- стопада. Листопад — естественное отделение листьев от стебля (рис. 78). В жизни расте- ний листопад занимает важное место. Он спа- сает растения от иссушения, так как осенью в связи с похолоданием резко сокращается подача воды из почвы. У растения, которое готовится к листопаду, полезные вещества оттекают от листьев в другие части, а не- Рис. 78. Листопад нужные, наоборот, накапливаются в листьях 80 Рис. 79. Схема листопада (рис. 79). Листья теряют зелёный цвет, так как хлорофилл разрушается, а бла- годаря другим содержащимся в них пигментам приобретают жёлтый, оранжевый или красный цвет (рис. 80). От воды и углекислого газа растениям помогают избавиться устьица и чечевички. Некоторым растениям, прежде всего обитате- лям влажных мест, избавиться от избытка воды помогают гидатоды — водные устьица. Располагаются они по краям листа и на его верхушке. Некоторые растения выделяют особые вещества, которые играют важную роль в их жизни. Например, нектар привлекает насекомых-опылителей, эфир- ные масла защищают от микроорганизмов, насекомых, травоядных животных. Выделение в совокупности с процессами питания и дыхания обеспечивают обмен веществ — основное сво

Глава учебника: 19-s. Задание 19

📖 Тема ФГОС: Урок 1. Обмен веществ – главный признак жизни

Дополнительные материалы Начнём урок Основная часть Тренировочные задания Контрольные задания В1 Контрольные задания В2 Конспект урока Биология, 6 класс Урок 1. Обмен веществ – главный признак жизни Перечень вопросов, рассматриваемых на уроке Обязательным условием жизни является обмен веществ и энергии. Обменные процессы, происходящие в организме человека, животных и растений, являются частью общего круговорота веществ в природе. Узнаете о процесс создания и образования слож…

Источник: Российская электронная школа (resh.edu.ru)

Как подойти к решению (5 шагов)

Это не готовый ответ. Это план рассуждений, по которому ребёнок приходит к решению сам — без списывания.

  1. 1

    Определите тип задачи и что нужно найти

    Прочитайте условие 2 раза. Обратите внимание на ключевые слова: что просят сделать (найти / доказать / построить / объяснить), и какие величины уже известны.

  2. 2

    Запишите данные из условия

    Выпишите все числа, имена, формулы и единицы измерения, которые встречаются в условии. Если задача с рисунком — отдельно подпишите элементы. Так вы не упустите ни одной величины.

  3. 3

    Вспомните нужное правило или формулу

    Найдите в учебнике раздел про эту систему/организм/процесс. Биологические задачи часто требуют знать строение, функции и взаимосвязи — без этого решение не построить.

  4. 4

    Постройте план решения по шагам

    Не пытайтесь решить «в уме». Распишите 2–4 промежуточных действия: что считаем первым, что вторым, что третьим. Каждое действие — отдельная строка с пояснением.

  5. 5

    Сделайте проверку и оцените ответ

    После того как получили ответ — проверьте: подходит ли он под условие (например, длина не может быть отрицательной), правильные ли единицы, разумная ли величина. Если что-то «не сходится» — вернитесь к шагу 3.

Нужно объяснение «своими словами»?

AI-учитель Учителя Рядом разберёт именно эту задачу с вашим ребёнком — пошагово, без готового ответа. Первая попытка бесплатно.

Спросить AI-учителя бесплатно

Без банковской карты · 1-я попытка бесплатно · Никакого списывания

Частые вопросы

Можно ли просто списать готовый ответ?

Мы намеренно не показываем готовый ответ. Учитель Рядом помогает понять, как решать задачу самостоятельно, а не списать. Это наш главный принцип: знание остаётся у ребёнка, а не на полях тетради.

Кто составил разбор подхода?

Разбор подготовлен Редакцией Учителя Рядом — методистами ФГОС РФ. Для индивидуального объяснения «своими словами» подключается AI-учитель (Council из 5 моделей с педагогической проверкой через Judge).

Чем разбор подхода отличается от ГДЗ?

ГДЗ-сайты дают финальный ответ — ребёнок списывает и ничему не учится. Мы показываем ход рассуждений: какое правило применить, какой план составить, как проверить ответ. Ребёнок решает сам, но не «вслепую».

В каком учебнике эта задача?

Задача №19-s из учебника «Биология. 6 класс», авторы: Сивоглазов В.И., Плешаков А.А., 2023 год издания. Это один из утверждённых ФПУ учебников для 6 класса.