Перейти к основному содержимомуПерейти к содержимому
биология6 классБез готового ответа

Задача №6-s по биологии (6 класс, Сивоглазов В.И.)

Учебник: Биология. 6 класс, Просвещение, 2023 год

Условие задачи

МНОГООБРАЗИЕ ПОБЕГОВ Как среда обитания влияет на строение и функции побега? Сегодня, продолжая изучение многообразия побегов растений, попробуем понять, с чем оно связано. Вы уже знаете, что все покрытосеменные растения по строению можно разделить на две большие группы (травянистые и деревянистые), а по про- должительности жизни — на три (однолетние, двулетние и многолетние). Разнообразие стеблей по направлению роста. Главное назначение по- бега — вынести листья к свету (рис. 25). Первый побег, появляющийся из семени, растёт вертикально вверх, затем, когда развиваются другие побеги, их «поведение» меняется и «дороги» к солнцу могут быть самыми разными. Наи- более часто встречаются прямостоящие побеги: многолетние древесные (липа, дуб, тополь), многолетние травянистые (дельфиниум, золотой шар), однолет- ние травянистые (рис, рожь, кукуруза). Их стебли растут вертикально вверх и не требуют никакой опоры. Приподнимающиеся побеги (черноголовка, кошачья лапка, звездчатка) вна- чале растут в горизонтальном направлении, а затем поднимаются в вертикальном. Побеги клевера ползучего, лугового чая как бы стелются вдоль почвы, в междоузлиях у них образуются придаточные корни. Они называются пол- зучими. Особую группу составляют побеги со слабыми стеблями. Этим растениям нужна опора, для того чтобы подняться к солнцу. Растения с такими побегами называют лианами. К ним относятся растения с цепляющимися и вьющимися побегами. Цепляющиеся побеги крепятся к опоре с помощью специальных при- способлений. Например, побеги плюща крепятся к поверхности стволов дере- вьев с помощью коротких придаточных корней, а гороха — с помощью усиков. Вьющиеся побеги вьюнка, хмеля выносят свои побеги к солнцу, обвивая сто- ящую рядом опору. Это могут быть расположенные рядом растения с прямо- стоящими побегами. Видоизменение побегов. У ряда растений побеги выполняют особые функ- ции. Они становятся кладовыми запасных питательных веществ, защищают от поедания животными, помогают пережить неблагоприятны

Глава учебника: 6-s. Задание 6

📖 Тема ФГОС: Урок 1. Обмен веществ – главный признак жизни

Дополнительные материалы Начнём урок Основная часть Тренировочные задания Контрольные задания В1 Контрольные задания В2 Конспект урока Биология, 6 класс Урок 1. Обмен веществ – главный признак жизни Перечень вопросов, рассматриваемых на уроке Обязательным условием жизни является обмен веществ и энергии. Обменные процессы, происходящие в организме человека, животных и растений, являются частью общего круговорота веществ в природе. Узнаете о процесс создания и образования слож…

Источник: Российская электронная школа (resh.edu.ru)

Как подойти к решению (5 шагов)

Это не готовый ответ. Это план рассуждений, по которому ребёнок приходит к решению сам — без списывания.

  1. 1

    Определите тип задачи и что нужно найти

    Прочитайте условие 2 раза. Обратите внимание на ключевые слова: что просят сделать (найти / доказать / построить / объяснить), и какие величины уже известны.

  2. 2

    Запишите данные из условия

    Выпишите все числа, имена, формулы и единицы измерения, которые встречаются в условии. Если задача с рисунком — отдельно подпишите элементы. Так вы не упустите ни одной величины.

  3. 3

    Вспомните нужное правило или формулу

    Найдите в учебнике раздел про эту систему/организм/процесс. Биологические задачи часто требуют знать строение, функции и взаимосвязи — без этого решение не построить.

  4. 4

    Постройте план решения по шагам

    Не пытайтесь решить «в уме». Распишите 2–4 промежуточных действия: что считаем первым, что вторым, что третьим. Каждое действие — отдельная строка с пояснением.

  5. 5

    Сделайте проверку и оцените ответ

    После того как получили ответ — проверьте: подходит ли он под условие (например, длина не может быть отрицательной), правильные ли единицы, разумная ли величина. Если что-то «не сходится» — вернитесь к шагу 3.

Нужно объяснение «своими словами»?

AI-учитель Учителя Рядом разберёт именно эту задачу с вашим ребёнком — пошагово, без готового ответа. Первая попытка бесплатно.

Спросить AI-учителя бесплатно

Без банковской карты · 1-я попытка бесплатно · Никакого списывания

Похожие задачи

Частые вопросы

Можно ли просто списать готовый ответ?

Мы намеренно не показываем готовый ответ. Учитель Рядом помогает понять, как решать задачу самостоятельно, а не списать. Это наш главный принцип: знание остаётся у ребёнка, а не на полях тетради.

Кто составил разбор подхода?

Разбор подготовлен Редакцией Учителя Рядом — методистами ФГОС РФ. Для индивидуального объяснения «своими словами» подключается AI-учитель (Council из 5 моделей с педагогической проверкой через Judge).

Чем разбор подхода отличается от ГДЗ?

ГДЗ-сайты дают финальный ответ — ребёнок списывает и ничему не учится. Мы показываем ход рассуждений: какое правило применить, какой план составить, как проверить ответ. Ребёнок решает сам, но не «вслепую».

В каком учебнике эта задача?

Задача №6-s из учебника «Биология. 6 класс», авторы: Сивоглазов В.И., Плешаков А.А., 2023 год издания. Это один из утверждённых ФПУ учебников для 6 класса.