Перейти к основному содержимомуПерейти к содержимому
биология7 классБез готового ответа

Задача №10-item по биологии (7 класс, Сивоглазов В.И.)

Учебник: Биология. 7 класс, Просвещение, 2023 год

Условие задачи

ТИП КРУГЛЫЕ ЧЕРВИ K аких паразитических червей вы знаете? Какие особенности строения поз- воляют им вести такой образ жизни? Kакие особенности строения нематод указывают на более совершенное стро- ение их организма по сравнению с ранее рассмотренными группами? Общая характеристика круглых червей. Круглые черви очень широко распро- странены в природе (рис. 54). Они живут на дне рек, озёр, морей и океанов, в по- чве и лесной подстилке. Свободноживущие черви, как правило, микроскопических размеров — от нескольких сотых долей миллиметра до нескольких сантиметров. Многие виды круглых червей — паразиты растений, животных и человека. Кру- глые черви-паразиты достигают иногда нескольких метров в длину. Другое распространённое название круглых червей — нематоды. Так называет- ся самый крупный класс этого типа. О представителях этого класса далее и пойдёт речь. Вспомните! У каких животных имеется кутикула? Что это такое? Тело нематод заострено на переднем и заднем концах, а в поперечном сече- нии — круглое. Кожно-мускульный мешок круглых червей состоит из слоя ку- тикулы, эпителиальной ткани и слоя продольных мышц (кольцевые отсутствуют). Плотная эластичная кутикула покрывает тело червя и защищает его. Благодаря кутикуле животное может выдерживать воздействие довольно едких сред. Напри- мер, уксусная нематода может без вреда для себя находиться в уксусной кислоте. Мышечный слой кожно-мускульного мешка разделён на четыре продольные ленты — две спинные и две брюшные. Левая и правая пары сокращаются пооче- рёдно, и при движении тело червя изгибается из стороны в сторону, но при этом оно не может укорачиваться или удлиняться. По сравнению с плоскими червями круглые черви имеют более сложное вну- треннее строение. У них имеется первичная полость тела — пространство между стенкой тела и кишкой, заполненное жидкостью. Жидкость омывает внутренние Рис. 54. Свободноживущие круглые черви: а — штейнерия; б — морская нематода монхистера 59 органы и участвует в переносе питательных вещест

Глава учебника: 10-item. Страница 10-item

📖 Тема ФГОС: Урок 11. Тип Членистоногие. Класс Ракообразные.

Насекомые Насекомообразные Ракообразные Паукообразные Всe членистоногие имеют наружный скелет из хитина . Все членистоногие имеют лучевую симметрию тела . Кровеносная система членистоногих незамкнутая . У членистоногих появляются настоящие конечности . Тип Членистоногие насчитывает около 5 тысяч видов . Нервные стволы Окологлоточное нервное кольцо Спинной мозг Головной мозг Верхние челюсти Ногочелюсти Нижние челюсти Ходильные ноги Либо лёгкими, либо жабрами Только лёгкими Ра…

Источник: Российская электронная школа (resh.edu.ru)

Как подойти к решению (5 шагов)

Это не готовый ответ. Это план рассуждений, по которому ребёнок приходит к решению сам — без списывания.

  1. 1

    Определите тип задачи и что нужно найти

    Прочитайте условие 2 раза. Обратите внимание на ключевые слова: что просят сделать (найти / доказать / построить / объяснить), и какие величины уже известны.

  2. 2

    Запишите данные из условия

    Выпишите все числа, имена, формулы и единицы измерения, которые встречаются в условии. Если задача с рисунком — отдельно подпишите элементы. Так вы не упустите ни одной величины.

  3. 3

    Вспомните нужное правило или формулу

    Найдите в учебнике раздел про эту систему/организм/процесс. Биологические задачи часто требуют знать строение, функции и взаимосвязи — без этого решение не построить.

  4. 4

    Постройте план решения по шагам

    Не пытайтесь решить «в уме». Распишите 2–4 промежуточных действия: что считаем первым, что вторым, что третьим. Каждое действие — отдельная строка с пояснением.

  5. 5

    Сделайте проверку и оцените ответ

    После того как получили ответ — проверьте: подходит ли он под условие (например, длина не может быть отрицательной), правильные ли единицы, разумная ли величина. Если что-то «не сходится» — вернитесь к шагу 3.

Нужно объяснение «своими словами»?

AI-учитель Учителя Рядом разберёт именно эту задачу с вашим ребёнком — пошагово, без готового ответа. Первая попытка бесплатно.

Спросить AI-учителя бесплатно

Без банковской карты · 1-я попытка бесплатно · Никакого списывания

Частые вопросы

Можно ли просто списать готовый ответ?

Мы намеренно не показываем готовый ответ. Учитель Рядом помогает понять, как решать задачу самостоятельно, а не списать. Это наш главный принцип: знание остаётся у ребёнка, а не на полях тетради.

Кто составил разбор подхода?

Разбор подготовлен Редакцией Учителя Рядом — методистами ФГОС РФ. Для индивидуального объяснения «своими словами» подключается AI-учитель (Council из 5 моделей с педагогической проверкой через Judge).

Чем разбор подхода отличается от ГДЗ?

ГДЗ-сайты дают финальный ответ — ребёнок списывает и ничему не учится. Мы показываем ход рассуждений: какое правило применить, какой план составить, как проверить ответ. Ребёнок решает сам, но не «вслепую».

В каком учебнике эта задача?

Задача №10-item из учебника «Биология. 7 класс», авторы: Сивоглазов В.И., Сарычева Н.Ю., Каменский А.А., 2023 год издания. Это один из утверждённых ФПУ учебников для 7 класса.