Перейти к основному содержимомуПерейти к содержимому
биология7 классБез готового ответа

Задача №25-item по биологии (7 класс, Сивоглазов В.И.)

Учебник: Биология. 7 класс, Просвещение, 2023 год

Условие задачи

ОСОБЕННОСТИ СТРОЕНИЯ ПТИЦ Kакие беспозвоночные освоили воздушную среду? Kакие особенности внешнего с внутреннего строения птиц связаны со спо- собностью к полёту? Происхождение птиц. Первые птицы появились около 210 млн лет назад. Они ведут своё происхождение от древних рептилий, которые могли прыгать по веткам деревьев и лазать по ним. Недаром зоологи часто говорят, что птицы — это репти- лии, покрытые перьями и умеющие летать. Большим сходством с современными птицами и рептилиями обладал археоптерикс, живший около 150 млн лет назад. В его строении присутствовали черты пресмыкающихся (зубастые челюсти, длин- ный хвост), но, как птицы, он имел изменённые передние конечности и оперение. Однако этот представитель боковой ветви в эволюции птиц не умел летать, а мог, вероятно, перепархивать. Вспомните! Опиши покровы рептилий и амфибий. Птицы могут летать при помощи видоизменённых передних конечностей, по- крытых перьями, — крыльев. Однако от рептилий современных птиц отличает не только внешний вид (рис. 144). Птицы — теплокровные животные: у них по- стоянная и высокая (около +40 °С) температура тела. Интенсивный обмен веществ приводит к выработке большого количества тепла, а перьевой покров помогает это тепло сохранять. Поэтому птицы активны в течение всего года. Они очень подвиж- ны и благодаря способности к полёту могут перемещаться на большие расстояния. Кроме того, у птиц иные, чем у рептилий, осо- бенности строения дыхательной и кровеносной систем, а также скелета. Внешнее строение птиц. Тело птицы со- стоит из головы, туловища и конечностей (рис. 145). Кожа, как и у рептилий, сухая, без желёз. Перья (характерный признак птиц) покрывают тело птиц так же, как роговые чешуйки — тело рептилий. Перья очень лёг- кие и прочные. Они различаются по строению и функциям: контурные перья покрывают тело, а пуховые перья и пух находятся под контурными перьями и защищают от потерь тепла. Рис. 144. Голубь 133 Рис. 145. Внешний вид голубя Различают контурные перья трёх видов — кр

Глава учебника: 25-item. Страница 25-item

📖 Тема ФГОС: Урок 11. Тип Членистоногие. Класс Ракообразные.

Насекомые Насекомообразные Ракообразные Паукообразные Всe членистоногие имеют наружный скелет из хитина . Все членистоногие имеют лучевую симметрию тела . Кровеносная система членистоногих незамкнутая . У членистоногих появляются настоящие конечности . Тип Членистоногие насчитывает около 5 тысяч видов . Нервные стволы Окологлоточное нервное кольцо Спинной мозг Головной мозг Верхние челюсти Ногочелюсти Нижние челюсти Ходильные ноги Либо лёгкими, либо жабрами Только лёгкими Ра…

Источник: Российская электронная школа (resh.edu.ru)

Как подойти к решению (5 шагов)

Это не готовый ответ. Это план рассуждений, по которому ребёнок приходит к решению сам — без списывания.

  1. 1

    Определите тип задачи и что нужно найти

    Прочитайте условие 2 раза. Обратите внимание на ключевые слова: что просят сделать (найти / доказать / построить / объяснить), и какие величины уже известны.

  2. 2

    Запишите данные из условия

    Выпишите все числа, имена, формулы и единицы измерения, которые встречаются в условии. Если задача с рисунком — отдельно подпишите элементы. Так вы не упустите ни одной величины.

  3. 3

    Вспомните нужное правило или формулу

    Найдите в учебнике раздел про эту систему/организм/процесс. Биологические задачи часто требуют знать строение, функции и взаимосвязи — без этого решение не построить.

  4. 4

    Постройте план решения по шагам

    Не пытайтесь решить «в уме». Распишите 2–4 промежуточных действия: что считаем первым, что вторым, что третьим. Каждое действие — отдельная строка с пояснением.

  5. 5

    Сделайте проверку и оцените ответ

    После того как получили ответ — проверьте: подходит ли он под условие (например, длина не может быть отрицательной), правильные ли единицы, разумная ли величина. Если что-то «не сходится» — вернитесь к шагу 3.

Нужно объяснение «своими словами»?

AI-учитель Учителя Рядом разберёт именно эту задачу с вашим ребёнком — пошагово, без готового ответа. Первая попытка бесплатно.

Спросить AI-учителя бесплатно

Без банковской карты · 1-я попытка бесплатно · Никакого списывания

Частые вопросы

Можно ли просто списать готовый ответ?

Мы намеренно не показываем готовый ответ. Учитель Рядом помогает понять, как решать задачу самостоятельно, а не списать. Это наш главный принцип: знание остаётся у ребёнка, а не на полях тетради.

Кто составил разбор подхода?

Разбор подготовлен Редакцией Учителя Рядом — методистами ФГОС РФ. Для индивидуального объяснения «своими словами» подключается AI-учитель (Council из 5 моделей с педагогической проверкой через Judge).

Чем разбор подхода отличается от ГДЗ?

ГДЗ-сайты дают финальный ответ — ребёнок списывает и ничему не учится. Мы показываем ход рассуждений: какое правило применить, какой план составить, как проверить ответ. Ребёнок решает сам, но не «вслепую».

В каком учебнике эта задача?

Задача №25-item из учебника «Биология. 7 класс», авторы: Сивоглазов В.И., Сарычева Н.Ю., Каменский А.А., 2023 год издания. Это один из утверждённых ФПУ учебников для 7 класса.