Перейти к основному содержимомуПерейти к содержимому
биология7 классБез готового ответа

Задача №3-item по биологии (7 класс, Сивоглазов В.И.)

Учебник: Биология. 7 класс, Просвещение, 2023 год

Условие задачи

ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ОДНОКЛЕТОЧНЫХ (ПРОСТЕЙШИХ) K акие одноклеточные организмы вам известны? К каким царствам они от- носятся? K аковы особенности строения животной клетки? Что характерно для клет- ки животного организма? В 1675 г. голландец Антони ван Левенгук, рассматривая под микроскопом каплю воды, взятой из сточной канавы, впервые в истории человечества увидел в ней множество микроскопических, ранее неведомых организмов. Среди них были и животные. Но те животные, которых увидел Левенгук, выглядят вовсе не так, как ты можешь подумать. Они интересны тем, что их тело состоит все- го из одной клетки (рис. 16). Эти существа образуют самостоятельное подцарство в царстве Животные — подцарство Простейшие. Клетка простейших обладает всеми функциями многоклеточного организма: она самостоятельно перемещается и питается, дышит и выводит из своего орга- низма ненужные вещества, а также размножается. Таким образом, те функции, которые в многоклеточном организме выполняются группами клеток, у простей- ших выполняет одна клетка. В наши дни известно около 30 тыс. видов простейших. Все они, как правило, имеют микроскопические размеры, измеряемые сотыми долями миллиметра, а самые маленькие достигают тысячных долей миллиметра. Лишь отдельных представителей Рис. 16. Многообразие простейших 22 простейших можно увидеть невооружённым глазом, так как их размеры составляют несколько миллиметров, — это, например, вольвокс и некоторые инфузории. Важная особенность простейших заключается в том, что они могут существо- вать только в водной среде. Поэтому они обитают в водоёмах и водотоках с мор- ской и пресной водой — в океанах и озёрах, реках и небольших прудиках, в ка- пельках воды во влажной лесной подстилке и между частичками почвы. Многие приспособились жить внутри растений и животных, в жидкостях их тел. Ещё одна характерная черта всех простейших — их способ приспосабливать- ся к наступлению неблагоприятных условий окружающей среды. Для организма, состоящего из одной клетки, весьма н

Глава учебника: 3-item. Страница 3-item

📖 Тема ФГОС: Урок 11. Тип Членистоногие. Класс Ракообразные.

Насекомые Насекомообразные Ракообразные Паукообразные Всe членистоногие имеют наружный скелет из хитина . Все членистоногие имеют лучевую симметрию тела . Кровеносная система членистоногих незамкнутая . У членистоногих появляются настоящие конечности . Тип Членистоногие насчитывает около 5 тысяч видов . Нервные стволы Окологлоточное нервное кольцо Спинной мозг Головной мозг Верхние челюсти Ногочелюсти Нижние челюсти Ходильные ноги Либо лёгкими, либо жабрами Только лёгкими Ра…

Источник: Российская электронная школа (resh.edu.ru)

Как подойти к решению (5 шагов)

Это не готовый ответ. Это план рассуждений, по которому ребёнок приходит к решению сам — без списывания.

  1. 1

    Определите тип задачи и что нужно найти

    Прочитайте условие 2 раза. Обратите внимание на ключевые слова: что просят сделать (найти / доказать / построить / объяснить), и какие величины уже известны.

  2. 2

    Запишите данные из условия

    Выпишите все числа, имена, формулы и единицы измерения, которые встречаются в условии. Если задача с рисунком — отдельно подпишите элементы. Так вы не упустите ни одной величины.

  3. 3

    Вспомните нужное правило или формулу

    Найдите в учебнике раздел про эту систему/организм/процесс. Биологические задачи часто требуют знать строение, функции и взаимосвязи — без этого решение не построить.

  4. 4

    Постройте план решения по шагам

    Не пытайтесь решить «в уме». Распишите 2–4 промежуточных действия: что считаем первым, что вторым, что третьим. Каждое действие — отдельная строка с пояснением.

  5. 5

    Сделайте проверку и оцените ответ

    После того как получили ответ — проверьте: подходит ли он под условие (например, длина не может быть отрицательной), правильные ли единицы, разумная ли величина. Если что-то «не сходится» — вернитесь к шагу 3.

Нужно объяснение «своими словами»?

AI-учитель Учителя Рядом разберёт именно эту задачу с вашим ребёнком — пошагово, без готового ответа. Первая попытка бесплатно.

Спросить AI-учителя бесплатно

Без банковской карты · 1-я попытка бесплатно · Никакого списывания

Частые вопросы

Можно ли просто списать готовый ответ?

Мы намеренно не показываем готовый ответ. Учитель Рядом помогает понять, как решать задачу самостоятельно, а не списать. Это наш главный принцип: знание остаётся у ребёнка, а не на полях тетради.

Кто составил разбор подхода?

Разбор подготовлен Редакцией Учителя Рядом — методистами ФГОС РФ. Для индивидуального объяснения «своими словами» подключается AI-учитель (Council из 5 моделей с педагогической проверкой через Judge).

Чем разбор подхода отличается от ГДЗ?

ГДЗ-сайты дают финальный ответ — ребёнок списывает и ничему не учится. Мы показываем ход рассуждений: какое правило применить, какой план составить, как проверить ответ. Ребёнок решает сам, но не «вслепую».

В каком учебнике эта задача?

Задача №3-item из учебника «Биология. 7 класс», авторы: Сивоглазов В.И., Сарычева Н.Ю., Каменский А.А., 2023 год издания. Это один из утверждённых ФПУ учебников для 7 класса.