Перейти к основному содержимомуПерейти к содержимому
Учитель РядомУчитель Рядом
Войти
биология7 классБез готового ответа

Задача №4-item по биологии (7 класс, Сивоглазов В.И.)

Учебник: Биология. 7 класс, Просвещение, 2023 год

Условие задачи

КОРНЕНОЖКИ И ЖГУТИКОВЫЕ При помощи каких органоидов могут передвигаться одноклеточные водо- росли? В чём главные отличия корненожек от жгутиковых? Кто такие корненожки и жгутиковые? Простейших, передвигающихся при помощи ложноножек, называют корненожками (саркодовые), а тех, кто двигает- ся при помощи жгутиков, — жгутиковыми. Внешне они не очень похожи друг на друга, хотя являются дальними родственниками: более 1,5 млрд лет назад на Земле существовал их общий предок. Он объединял в себе признаки совре- менных корненожек и жгутиковых. Вспомните! Какая особенность строения клеток растений помогает им сберегать воду? Строение и образ жизни корненожек. Большинство видов корненожек обитает в морях, существенно меньше — в пресных водоёмах; есть среди них и паразиты. У многих представителей корненожек нет постоянной формы тела — их клетка способна менять форму. На её поверхности появляются выпячивания, в которые перетекает цитоплазма. Эти выпячивания и есть ложноножки. Ложноножки внеш- не похожи на корни растений, и такое сходство дало название всей группе жи- вотных. При помощи ложноножек клетка двигается и питается. Их форма и ко- личество у разных видов различны. Строение и жизнедеятельность корненожек можно рассмотреть на примере обыкновенной амёбы (рис. 17). Это животное можно найти в прудиках, больших лужах, канавах. Внеш- не амёба напоминает маленький студенистый комочек. Её размеры не превышают 0,5 мм. При помощи ложноножек амёба медленно пе- редвигается по дну водоёма и по подводным растениям в поисках пищи. Ложноножки об- хватывают со всех сторон любую встреченную клетку водоросли или бактерии, после чего во- круг неё образуется особый пузырёк — пище- варительная вакуоль, в которой пища перева- ривается (рис. 18). Всё, что не переварилось, Рис. 17. Амёба обыкновенная выводится из тела амёбы в любом месте на по- верхности клетки. Вспомните! Для чего нужно ядро в клетке? Размножается амёба только бесполым путём — делением клетки пополам (рис. 19). В благоприятных у

Глава учебника: 4-item. Страница 4-item

📖 Тема ФГОС: Урок 11. Тип Членистоногие. Класс Ракообразные.

Насекомые Насекомообразные Ракообразные Паукообразные Всe членистоногие имеют наружный скелет из хитина . Все членистоногие имеют лучевую симметрию тела . Кровеносная система членистоногих незамкнутая . У членистоногих появляются настоящие конечности . Тип Членистоногие насчитывает около 5 тысяч видов . Нервные стволы Окологлоточное нервное кольцо Спинной мозг Головной мозг Верхние челюсти Ногочелюсти Нижние челюсти Ходильные ноги Либо лёгкими, либо жабрами Только лёгкими Ра…

Источник: Российская электронная школа (resh.edu.ru)

Как подойти к решению (5 шагов)

Это не готовый ответ. Это план рассуждений, по которому ребёнок приходит к решению сам — без списывания.

  1. 1

    Определите тип задачи и что нужно найти

    Прочитайте условие 2 раза. Обратите внимание на ключевые слова: что просят сделать (найти / доказать / построить / объяснить), и какие величины уже известны.

  2. 2

    Запишите данные из условия

    Выпишите все числа, имена, формулы и единицы измерения, которые встречаются в условии. Если задача с рисунком — отдельно подпишите элементы. Так вы не упустите ни одной величины.

  3. 3

    Вспомните нужное правило или формулу

    Найдите в учебнике раздел про эту систему/организм/процесс. Биологические задачи часто требуют знать строение, функции и взаимосвязи — без этого решение не построить.

  4. 4

    Постройте план решения по шагам

    Не пытайтесь решить «в уме». Распишите 2–4 промежуточных действия: что считаем первым, что вторым, что третьим. Каждое действие — отдельная строка с пояснением.

  5. 5

    Сделайте проверку и оцените ответ

    После того как получили ответ — проверьте: подходит ли он под условие (например, длина не может быть отрицательной), правильные ли единицы, разумная ли величина. Если что-то «не сходится» — вернитесь к шагу 3.

Нужно объяснение «своими словами»?

AI-учитель Учителя Рядом разберёт именно эту задачу с вашим ребёнком — пошагово, без готового ответа. Первая попытка бесплатно.

Спросить AI-учителя бесплатно

Без банковской карты · 1-я попытка бесплатно · Никакого списывания

Частые вопросы

Можно ли просто списать готовый ответ?

Мы намеренно не показываем готовый ответ. Учитель Рядом помогает понять, как решать задачу самостоятельно, а не списать. Это наш главный принцип: знание остаётся у ребёнка, а не на полях тетради.

Кто составил разбор подхода?

Разбор подготовлен Редакцией Учителя Рядом — методистами ФГОС РФ. Для индивидуального объяснения «своими словами» подключается AI-учитель (Council из 5 моделей с педагогической проверкой через Judge).

Чем разбор подхода отличается от ГДЗ?

ГДЗ-сайты дают финальный ответ — ребёнок списывает и ничему не учится. Мы показываем ход рассуждений: какое правило применить, какой план составить, как проверить ответ. Ребёнок решает сам, но не «вслепую».

В каком учебнике эта задача?

Задача №4-item из учебника «Биология. 7 класс», авторы: Сивоглазов В.И., Сарычева Н.Ю., Каменский А.А., 2023 год издания. Это один из утверждённых ФПУ учебников для 7 класса.