Перейти к основному содержимомуПерейти к содержимому
Учитель РядомУчитель Рядом
Войти
биология7 классБез готового ответа

Задача №8-item по биологии (7 класс, Сивоглазов В.И.)

Учебник: Биология. 7 класс, Просвещение, 2023 год

Условие задачи

ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ЧЕРВЕЙ. ТИП ПЛОСКИЕ ЧЕРВИ: РЕСНИЧНЫЕ ЧЕРВИ Kаковы особенности строения нервной системы гидры? Чем плоские черви отличаются от кишечнополостных? Общий обзор червей. Каждый видел дождевого червя, однако не все знают, что червей на Земле не менее 80 тыс. видов! Да и эта цифра значительно зани- жена, так как большинство червей ведёт скрытный образ жизни. Они встречаются в глубинах океана, пресных водах, лесной подстилке из опавших листьев и по- чве, организмах других живых существ. Очень сильно различаются и размеры червей — от микроскопически малых до гигантских, двадцатиметровой длины. Все черви — трёхслойные животные: ткани и органы их тела сформированы не из двух слоёв клеток, как у кишечнополостных, а из трёх. Это очень важная особенность, впервые возникшая именно вместе с появлением червей, которые воз- никли позже кишечнополостных. До этого момента на планете существовали лишь животные, чьё тело состояло из эктодермы и энтодермы. Из них при развитии нового организма образуются кишечник, нервная система, покровы. Но не суще- ствовало животных, у которых были бы мышцы и многие другие важные орга- ны, формирующиеся именно из клеток третьего слоя — из мезодермы, которая во взрослом организме не выглядит как сплошной слой: достаточно взглянуть хотя бы на пучки мышц. Вспомните! Какой образ жизни характерен для животных с лучевой симметрией тела? Большинство червей способны к активному передвижению. На смену луче- вой симметрии тела, свойственной малоподвижным кишечнополостным, пришла двусторонняя симметрия. Тело двусторонне-симметричных животных можно раз- делить только одним способом на две зеркально отражённые половины — левую и правую. В теле червей различают передний и задний концы, спинную и брюш- ную стороны. Вспомните! Для чего человеку нужны мышцы? Твёрдого скелета у червей нет. Стенки тела образованы эпителиальной тка- нью и несколькими слоями мышц. Эта конструкция называется кожно-мускуль- ный мешок. Он представляет собой примитивную опор

Глава учебника: 8-item. Страница 8-item

📖 Тема ФГОС: Урок 11. Тип Членистоногие. Класс Ракообразные.

Насекомые Насекомообразные Ракообразные Паукообразные Всe членистоногие имеют наружный скелет из хитина . Все членистоногие имеют лучевую симметрию тела . Кровеносная система членистоногих незамкнутая . У членистоногих появляются настоящие конечности . Тип Членистоногие насчитывает около 5 тысяч видов . Нервные стволы Окологлоточное нервное кольцо Спинной мозг Головной мозг Верхние челюсти Ногочелюсти Нижние челюсти Ходильные ноги Либо лёгкими, либо жабрами Только лёгкими Ра…

Источник: Российская электронная школа (resh.edu.ru)

Как подойти к решению (5 шагов)

Это не готовый ответ. Это план рассуждений, по которому ребёнок приходит к решению сам — без списывания.

  1. 1

    Определите тип задачи и что нужно найти

    Прочитайте условие 2 раза. Обратите внимание на ключевые слова: что просят сделать (найти / доказать / построить / объяснить), и какие величины уже известны.

  2. 2

    Запишите данные из условия

    Выпишите все числа, имена, формулы и единицы измерения, которые встречаются в условии. Если задача с рисунком — отдельно подпишите элементы. Так вы не упустите ни одной величины.

  3. 3

    Вспомните нужное правило или формулу

    Найдите в учебнике раздел про эту систему/организм/процесс. Биологические задачи часто требуют знать строение, функции и взаимосвязи — без этого решение не построить.

  4. 4

    Постройте план решения по шагам

    Не пытайтесь решить «в уме». Распишите 2–4 промежуточных действия: что считаем первым, что вторым, что третьим. Каждое действие — отдельная строка с пояснением.

  5. 5

    Сделайте проверку и оцените ответ

    После того как получили ответ — проверьте: подходит ли он под условие (например, длина не может быть отрицательной), правильные ли единицы, разумная ли величина. Если что-то «не сходится» — вернитесь к шагу 3.

Нужно объяснение «своими словами»?

AI-учитель Учителя Рядом разберёт именно эту задачу с вашим ребёнком — пошагово, без готового ответа. Первая попытка бесплатно.

Спросить AI-учителя бесплатно

Без банковской карты · 1-я попытка бесплатно · Никакого списывания

Частые вопросы

Можно ли просто списать готовый ответ?

Мы намеренно не показываем готовый ответ. Учитель Рядом помогает понять, как решать задачу самостоятельно, а не списать. Это наш главный принцип: знание остаётся у ребёнка, а не на полях тетради.

Кто составил разбор подхода?

Разбор подготовлен Редакцией Учителя Рядом — методистами ФГОС РФ. Для индивидуального объяснения «своими словами» подключается AI-учитель (Council из 5 моделей с педагогической проверкой через Judge).

Чем разбор подхода отличается от ГДЗ?

ГДЗ-сайты дают финальный ответ — ребёнок списывает и ничему не учится. Мы показываем ход рассуждений: какое правило применить, какой план составить, как проверить ответ. Ребёнок решает сам, но не «вслепую».

В каком учебнике эта задача?

Задача №8-item из учебника «Биология. 7 класс», авторы: Сивоглазов В.И., Сарычева Н.Ю., Каменский А.А., 2023 год издания. Это один из утверждённых ФПУ учебников для 7 класса.