Перейти к основному содержимомуПерейти к содержимому
Учитель РядомУчитель Рядом
Войти
биология7 классБез готового ответа

Задача №9-item по биологии (7 класс, Сивоглазов В.И.)

Учебник: Биология. 7 класс, Просвещение, 2023 год

Условие задачи

ПАРАЗИТИЧЕСКИЕ ПЛОСКИЕ ЧЕРВИ — СОСАЛЬЩИКИ И ЛЕНТОЧНЫЕ ЧЕРВИ В спомни примеры животных и растений — паразитов. Какие особенности указывают на то, что эти организмы — паразиты? Kакие особенности строения червей-паразитов указывают на их паразити- ческий образ жизни? Все плоские черви, относящиеся к классам Сосальщики и Ленточные черви, обитают в телах позвоночных или беспозвоночных животных и являются их па- разитами. В жизненном цикле паразитических плоских червей существует чередо- вание полового и партеногенетического (партеногенез — это половое размножение, при котором организм развивается из неоплодотворённой яйцеклетки) поколений. Тот организм-хозяин, внутри которого живёт взрослый червь и где идёт половое размножение паразита, называется основным хозяином. Партеногенетическое раз- множение проходит в организме промежуточного хозяина. Паразитические черви чрезвычайно плодовиты. Это объясняется тем, что вероятность попадания особей в организм промежуточного хозяина очень мала. Для продолжения рода паразиты вынуждены производить огромное число потомков. Для закрепления в организме хозяина у сосальщиков и цепней имеются раз- нообразные органы прикрепления. Размеры тела у отдельных видов внушительны и зачастую достигают нескольких метров. Учёные считают, что сосальщики произошли от свободноживущих ресничных червей. Об этом говорит тот факт, что на стадии личинки они бывают очень по- хожи на маленьких планарий. Вспомните! Какое строение имеют покровы тела у белой планарии? Покровы сосальщиков не несут ресничек и сверху защищены особым веще- ством — кутикулой (рис. 48). На переднем конце тела есть ротовая присоска, на дне которой открывается рот. На брюшной стороне тела расположена вторая присоска — брюшная, поэтому сосальщиков ранее называли двуустками — «двое уст». Присоски служат для прикрепления в орга- низме хозяина. Основные хозяева печёночного сосальщи- ка — овцы, козы, коровы, в печени кото- рых живёт и размножается взрослый червь (рис. 49). Вместе с фекалиями

Глава учебника: 9-item. Страница 9-item

📖 Тема ФГОС: Урок 11. Тип Членистоногие. Класс Ракообразные.

Насекомые Насекомообразные Ракообразные Паукообразные Всe членистоногие имеют наружный скелет из хитина . Все членистоногие имеют лучевую симметрию тела . Кровеносная система членистоногих незамкнутая . У членистоногих появляются настоящие конечности . Тип Членистоногие насчитывает около 5 тысяч видов . Нервные стволы Окологлоточное нервное кольцо Спинной мозг Головной мозг Верхние челюсти Ногочелюсти Нижние челюсти Ходильные ноги Либо лёгкими, либо жабрами Только лёгкими Ра…

Источник: Российская электронная школа (resh.edu.ru)

Как подойти к решению (5 шагов)

Это не готовый ответ. Это план рассуждений, по которому ребёнок приходит к решению сам — без списывания.

  1. 1

    Определите тип задачи и что нужно найти

    Прочитайте условие 2 раза. Обратите внимание на ключевые слова: что просят сделать (найти / доказать / построить / объяснить), и какие величины уже известны.

  2. 2

    Запишите данные из условия

    Выпишите все числа, имена, формулы и единицы измерения, которые встречаются в условии. Если задача с рисунком — отдельно подпишите элементы. Так вы не упустите ни одной величины.

  3. 3

    Вспомните нужное правило или формулу

    Найдите в учебнике раздел про эту систему/организм/процесс. Биологические задачи часто требуют знать строение, функции и взаимосвязи — без этого решение не построить.

  4. 4

    Постройте план решения по шагам

    Не пытайтесь решить «в уме». Распишите 2–4 промежуточных действия: что считаем первым, что вторым, что третьим. Каждое действие — отдельная строка с пояснением.

  5. 5

    Сделайте проверку и оцените ответ

    После того как получили ответ — проверьте: подходит ли он под условие (например, длина не может быть отрицательной), правильные ли единицы, разумная ли величина. Если что-то «не сходится» — вернитесь к шагу 3.

Нужно объяснение «своими словами»?

AI-учитель Учителя Рядом разберёт именно эту задачу с вашим ребёнком — пошагово, без готового ответа. Первая попытка бесплатно.

Спросить AI-учителя бесплатно

Без банковской карты · 1-я попытка бесплатно · Никакого списывания

Частые вопросы

Можно ли просто списать готовый ответ?

Мы намеренно не показываем готовый ответ. Учитель Рядом помогает понять, как решать задачу самостоятельно, а не списать. Это наш главный принцип: знание остаётся у ребёнка, а не на полях тетради.

Кто составил разбор подхода?

Разбор подготовлен Редакцией Учителя Рядом — методистами ФГОС РФ. Для индивидуального объяснения «своими словами» подключается AI-учитель (Council из 5 моделей с педагогической проверкой через Judge).

Чем разбор подхода отличается от ГДЗ?

ГДЗ-сайты дают финальный ответ — ребёнок списывает и ничему не учится. Мы показываем ход рассуждений: какое правило применить, какой план составить, как проверить ответ. Ребёнок решает сам, но не «вслепую».

В каком учебнике эта задача?

Задача №9-item из учебника «Биология. 7 класс», авторы: Сивоглазов В.И., Сарычева Н.Ю., Каменский А.А., 2023 год издания. Это один из утверждённых ФПУ учебников для 7 класса.