Перейти к основному содержимомуПерейти к содержимому
биология8 классБез готового ответа

Задача №14-item по биологии (8 класс, Сивоглазов В.И.)

Учебник: Биология. 8 класс, Просвещение, 2023 год

Условие задачи

В грудной полости расположены сердце, трахея, легкие, пищевод; в брюшной полости — желудок, тонкий кишечник, часть толстого ки- шечника, печень, поджелудочная железа, селезёнка, почки; в тазовой полости — нижняя часть толстого кишечника, мочевой пузырь, внутрен- ние половые органы. Используя наглядное пособие (торс человека), демонстрационные табли- цы, рисунок 7 учебника, изучите расположение органов собственного орга- низма. Найдите и перечислите органы грудной полости. Поясните, к каким системам органов они относятся. Органы образованы тканями. Ткань представляет собой совокуп- ность клеток и неклеточного вещества, имеющих общее происхождение и выполняющих определённые функции в организме. Обычно в состав органа входят несколько тканей, причём одна из них играет первостепен- ную роль в работе органа. Например, сердечная мышечная ткань обеспе- чивает функцию сокращения сердца, а сокращение сердца необходимо для поддержания непрерывного движения крови по сосудам. Ткани, как уже говорилось, построены из клеток. Клетка являет- ся единицей строения и жизнедеятельности организма и представляет собой сложную биологическую систему. В организме человека в сред- нем 100 триллионов клеток. Соматические клетки (от греч. вота — «тело») — клетки тела, за ис- ключением половых, — выполняют разнообразные функции и значитель- но различаются по строению и форме (рис. 8, А). Так, клетки крови эри- троциты — безъядерные, имеют форму двояковогнутого диска, очень ма- ленькие, их диаметр равен 7 мкм (1 мкм = 10° м). Клетки же гладких мышц, которые входят в состав оболочек внутренних органов, имеют ве- ГЛЗДКОМЫШЭЧНЗЯ клетка Эритроцит Яйцеклетка Клетка костной ткани Сперматозоид Рис. 8. Клетки человеческого тела: А — соматические; Б — половые ретеновидную форму, палочковидное ядро, а в длину могут достигать 500 мкм. Некоторые клетки крови, о которых будет сказано далее, способ- ны изменять форму и передвигаться самостоятельно, подобно амёбам. Половые клетки, или гаметы (рис.

Глава учебника: 14-item. Задание 14

📖 Тема ФГОС: Урок 9. Строение и функции головного мозга. Полушария большого мозга

В мозжечке В коре больших полушарий В промежуточном мозге В продолговатом мозге Продолговатый мозг является продолжением спинного мозга, среднего мозга или промежуточного мозга? Нижняя часть промежуточного мозга называется . Он тесно взаимосвязан с и управляет его работой. Верхняя часть промежуточного мозга – . Там находятся центры обработки информации от органов чувств, центры боли и биологических ритмов. В каждом большом полушарии выделяют лобную, теменную, височную и заты…

Источник: Российская электронная школа (resh.edu.ru)

Как подойти к решению (5 шагов)

Это не готовый ответ. Это план рассуждений, по которому ребёнок приходит к решению сам — без списывания.

  1. 1

    Определите тип задачи и что нужно найти

    Это вычислительная задача — нужно получить конкретное число (или выражение) как ответ. Сначала разберитесь, какую именно величину просят найти, прежде чем начинать вычисления.

  2. 2

    Запишите данные из условия

    Выпишите все числа, имена, формулы и единицы измерения, которые встречаются в условии. Если задача с рисунком — отдельно подпишите элементы. Так вы не упустите ни одной величины.

  3. 3

    Вспомните нужное правило или формулу

    Найдите в учебнике раздел про эту систему/организм/процесс. Биологические задачи часто требуют знать строение, функции и взаимосвязи — без этого решение не построить.

  4. 4

    Постройте план решения по шагам

    Не пытайтесь решить «в уме». Распишите 2–4 промежуточных действия: что считаем первым, что вторым, что третьим. Каждое действие — отдельная строка с пояснением.

  5. 5

    Сделайте проверку и оцените ответ

    После того как получили ответ — проверьте: подходит ли он под условие (например, длина не может быть отрицательной), правильные ли единицы, разумная ли величина. Если что-то «не сходится» — вернитесь к шагу 3.

Нужно объяснение «своими словами»?

AI-учитель Учителя Рядом разберёт именно эту задачу с вашим ребёнком — пошагово, без готового ответа. Первая попытка бесплатно.

Спросить AI-учителя бесплатно

Без банковской карты · 1-я попытка бесплатно · Никакого списывания

Частые вопросы

Можно ли просто списать готовый ответ?

Мы намеренно не показываем готовый ответ. Учитель Рядом помогает понять, как решать задачу самостоятельно, а не списать. Это наш главный принцип: знание остаётся у ребёнка, а не на полях тетради.

Кто составил разбор подхода?

Разбор подготовлен Редакцией Учителя Рядом — методистами ФГОС РФ. Для индивидуального объяснения «своими словами» подключается AI-учитель (Council из 5 моделей с педагогической проверкой через Judge).

Чем разбор подхода отличается от ГДЗ?

ГДЗ-сайты дают финальный ответ — ребёнок списывает и ничему не учится. Мы показываем ход рассуждений: какое правило применить, какой план составить, как проверить ответ. Ребёнок решает сам, но не «вслепую».

В каком учебнике эта задача?

Задача №14-item из учебника «Биология. 8 класс», авторы: Сивоглазов В.И., Каменский А.А., Сарычева Н.Ю., 2023 год издания. Это один из утверждённых ФПУ учебников для 8 класса.