Перейти к основному содержимомуПерейти к содержимому
биология9 классБез готового ответа

Задача №24-item-4 по биологии (9 класс, Сивоглазов В.И.)

Учебник: Биология. 9 класс, Просвещение, 2023 год

Условие задачи

НАСЛЕДСТВЕННАЯ ИЗМЕНЧИВОСТЬ • Какие признаки могут изменяться под воздействием внешней среды? •• Каковы причины наследственной изменчивости? Наследственная изменчивость вызвана изменениями в генетическом мате- риале, а значит, передаётся из поколения в поколение. Именно этот вид из- менчивости лежит в основе разнообразия живых организмов, являясь основой эволюционного процесса. Любое устойчивое изменение в генетическом материале какого-либо орга- низма называют мутацией (рис. 92), а организм, в котором произошла му- тация, — мутантом. Мутационная теория была создана в начале XX в. гол- ландским учёным Гуго де Фризом (1848–1935). Мутации разделяют на несколько видов: точечные (генные), хромосомные, геномные. Точечные мутации — это изменения в пределах одного гена, т. е. замена, вставка или выпадение малого числа нуклеиновых пар в молекуле ДНК. Хромосомные мутации — это изменения участков хромосом или целых хромосом. Например, утеря части хромосомы, удвоение или поворот участка хромосомы и т. п. Геномные мутации заключаются в изменении числа хромосом в гаплоид- ном наборе, т. е. в появлении или, наоборот, нехватке хромосом в ядре клетки. 95 Рис. 92. Мутации Для мутаций характерен ряд свойств: 1) возникают неожиданно, и невозможно предсказать заранее, в какой части генотипа произойдёт нарушение; 2) обычно — рецессивные, реже — доминантные; 3) чаще — они вредны для организма, реже — нейтральны и совсем редко — полезны. Примером нейтральных мутаций могут служить веснушки; 4) наследуются, т. е. передаются из поколения в поколение; 5) могут повторяться. Вполне понятно, что подавляющее число мутантов обладает пониженной выживаемостью, поскольку геном любого живого существа прошёл столь дли- тельную и жёсткую проверку в процессе эволюции, что трудно предположить, что случайное изменение в генах может оказаться полезным. Поэтому подав- ляющее число мутантов погибает. Но особи с нейтральными и полезными мута- циями являются материалом для эволюционного процесса, приводящего к

Глава учебника: 24-item-4. Задание 24

📖 Тема ФГОС: Урок 3. Химический состав клетки. Неорганические молекулы живого вещества

Строительную Защитную Каталитическую Растворителя Главным структурным компонентом жиров и углеводов Главным составным компонентом белков и нуклеиновых кислот Основным переносчиком кислорода Основным источником энергии Построении скелета Регуляции сердечной деятельности Поддержании кислотно-щелочного равновесия Освобождении энергии за счет биологического окисления Витамины Минеральные соли Воду Жиры Углеводы Кальция Натрия Магния Железа Магний Селен Цинк Хлор Йод Фосфор Кисло…

Источник: Российская электронная школа (resh.edu.ru)

Как подойти к решению (5 шагов)

Это не готовый ответ. Это план рассуждений, по которому ребёнок приходит к решению сам — без списывания.

  1. 1

    Определите тип задачи и что нужно найти

    Прочитайте условие 2 раза. Обратите внимание на ключевые слова: что просят сделать (найти / доказать / построить / объяснить), и какие величины уже известны.

  2. 2

    Запишите данные из условия

    Выпишите все числа, имена, формулы и единицы измерения, которые встречаются в условии. Если задача с рисунком — отдельно подпишите элементы. Так вы не упустите ни одной величины.

  3. 3

    Вспомните нужное правило или формулу

    Найдите в учебнике раздел про эту систему/организм/процесс. Биологические задачи часто требуют знать строение, функции и взаимосвязи — без этого решение не построить.

  4. 4

    Постройте план решения по шагам

    Не пытайтесь решить «в уме». Распишите 2–4 промежуточных действия: что считаем первым, что вторым, что третьим. Каждое действие — отдельная строка с пояснением.

  5. 5

    Сделайте проверку и оцените ответ

    После того как получили ответ — проверьте: подходит ли он под условие (например, длина не может быть отрицательной), правильные ли единицы, разумная ли величина. Если что-то «не сходится» — вернитесь к шагу 3.

Нужно объяснение «своими словами»?

AI-учитель Учителя Рядом разберёт именно эту задачу с вашим ребёнком — пошагово, без готового ответа. Первая попытка бесплатно.

Спросить AI-учителя бесплатно

Без банковской карты · 1-я попытка бесплатно · Никакого списывания

Частые вопросы

Можно ли просто списать готовый ответ?

Мы намеренно не показываем готовый ответ. Учитель Рядом помогает понять, как решать задачу самостоятельно, а не списать. Это наш главный принцип: знание остаётся у ребёнка, а не на полях тетради.

Кто составил разбор подхода?

Разбор подготовлен Редакцией Учителя Рядом — методистами ФГОС РФ. Для индивидуального объяснения «своими словами» подключается AI-учитель (Council из 5 моделей с педагогической проверкой через Judge).

Чем разбор подхода отличается от ГДЗ?

ГДЗ-сайты дают финальный ответ — ребёнок списывает и ничему не учится. Мы показываем ход рассуждений: какое правило применить, какой план составить, как проверить ответ. Ребёнок решает сам, но не «вслепую».

В каком учебнике эта задача?

Задача №24-item-4 из учебника «Биология. 9 класс», авторы: Сивоглазов В.И., Каменский А.А., Сарычева Н.Ю., 2023 год издания. Это один из утверждённых ФПУ учебников для 9 класса.