Перейти к основному содержимомуПерейти к содержимому
Учитель РядомУчитель Рядом
Войти
английский язык5 классБез готового ответа

Задача №107 по английскому языку (5 класс, Ваулина Ю.Е.)

Учебник: Английский язык. 5 класс. Spotlight, Просвещение, 2023 год

Условие задачи

Grammar 3. a) Read the table. Find examples in the dialogue. Past Simple: was / were Affirmative I/He/She/It was at the cafe. We/You/They were at the bakery. There was a shoe shop. There were books. Negative I/He/She/It wasn't at the shoe shop. We/You/They weren't at the toy shop. There wasn't a bakery. There weren't any cafes. Interrogative Was l/he/she/it at home? Were we/you/they at home? Was there a cafe? Were there any cafes? Short answers Yes, l/he/she/it was. No, l/he/she/it wasn't. Yes, we/you/they were. No, we/you/they weren't. Yes, there was. No, there wasn't. Yes, there were. No, there weren't. b) Complete with: was, were, wasn't or weren't. 1 There .... a lot of people in the fast food restaurant last night. It was very busy! 2 .... Katie at school last week? - No, she .... . She was sick. 3 These flowers are beautiful. They .... expensive, weren't they. - No, they ..... . 4 .... James and Charlotte at the florist's or at the bookshop? - They .... at the florist's. 5 That's a pretty dress .... it in the sale? - Yes, it .... . 6 .... there a toy shop in that shopping centre? - No, there .... . 7 Where .... you yesterday, Sam? - I .... at the zoo with my mum. 8 We .... at home last night. - We .... at the cinema with friends. 4. In pairs, ask and answer questions using the prompts in the table. last Monday morning, yesterday afternoon, last Sunday evening, two days / weeks / months/years ago at home, school, Katie's BUT at the museum, cinema, theatre, zoo, library with friends, family, relatives, classmates Pronunciation 5. Listen and repeat. Mind the stressed and unstressed words/syllables. Tony was at thezoo yesterday afternoon. Was he at the park? The children were at the cinema. Were the boys with Peter? Writing 6. Write a short paragraph about your/your friend's favourite shop (about 60 words). Write: where it is, what it sells, when you/your friend were/was last there. Olga's favourite shop is Topshop. It's a clothes shop. It's near the cafe. We were there last Friday.

Глава учебника: 107. Страница 107

📖 Тема ФГОС: Урок 5. Classroom objects

Урок Конспект Дополнительные материалы Начнём урок Основная часть Тренировочные задания Контрольные задания В1 Контрольные задания В2 Конспект урока Английский язык 5 класс Урок 5 Classroom objects Перечень рассматриваемых вопросов Научиться составлять диалог-расспрос по теме «Школьные принадлежности»; Познакомиться с новой лексикой по теме «Школьные принадлежности»; Активировать и расширить знания обучающихся по теме «Глагол to have (got)». Тезаурус a pencil case – пенал a …

Источник: Российская электронная школа (resh.edu.ru)

Как подойти к решению (5 шагов)

Это не готовый ответ. Это план рассуждений, по которому ребёнок приходит к решению сам — без списывания.

  1. 1

    Определите тип задачи и что нужно найти

    Прочитайте условие 2 раза. Обратите внимание на ключевые слова: что просят сделать (найти / доказать / построить / объяснить), и какие величины уже известны.

  2. 2

    Запишите данные из условия

    Выпишите все числа, имена, формулы и единицы измерения, которые встречаются в условии. Если задача с рисунком — отдельно подпишите элементы. Так вы не упустите ни одной величины.

  3. 3

    Вспомните нужное правило или формулу

    Задача на времена — определите момент действия (когда?) и характер (one-time / repeated / in progress / finished?). Затем выберите время и его формулу.

  4. 4

    Постройте план решения по шагам

    Не пытайтесь решить «в уме». Распишите 2–4 промежуточных действия: что считаем первым, что вторым, что третьим. Каждое действие — отдельная строка с пояснением.

  5. 5

    Сделайте проверку и оцените ответ

    После того как получили ответ — проверьте: подходит ли он под условие (например, длина не может быть отрицательной), правильные ли единицы, разумная ли величина. Если что-то «не сходится» — вернитесь к шагу 3.

Нужно объяснение «своими словами»?

AI-учитель Учителя Рядом разберёт именно эту задачу с вашим ребёнком — пошагово, без готового ответа. Первая попытка бесплатно.

Спросить AI-учителя бесплатно

Без банковской карты · 1-я попытка бесплатно · Никакого списывания

Частые вопросы

Можно ли просто списать готовый ответ?

Мы намеренно не показываем готовый ответ. Учитель Рядом помогает понять, как решать задачу самостоятельно, а не списать. Это наш главный принцип: знание остаётся у ребёнка, а не на полях тетради.

Кто составил разбор подхода?

Разбор подготовлен Редакцией Учителя Рядом — методистами ФГОС РФ. Для индивидуального объяснения «своими словами» подключается AI-учитель (Council из 5 моделей с педагогической проверкой через Judge).

Чем разбор подхода отличается от ГДЗ?

ГДЗ-сайты дают финальный ответ — ребёнок списывает и ничему не учится. Мы показываем ход рассуждений: какое правило применить, какой план составить, как проверить ответ. Ребёнок решает сам, но не «вслепую».

В каком учебнике эта задача?

Задача №107 из учебника «Английский язык. 5 класс. Spotlight», авторы: Ваулина Ю.Е., Дули Д., Подоляко О.Е., Эванс В., 2023 год издания. Это один из утверждённых ФПУ учебников для 5 класса.