Перейти к основному содержимомуПерейти к содержимому
английский язык9 классБез готового ответа

Задача №4 по английскому языку (9 класс, Ваулина Ю.Е.)

Учебник: Английский язык. 9 класс. Spotlight, Просвещение, 2023 год

Условие задачи

5опд: Кеай е мога5/рЬгазев. Ном/ аге 1№еу ге!атей {0 тис? 52 Цв1еп ап геай 10 Япй оиг. ® заисерап ® Бох ® Ип ® <Баке * №й ® тар * сЁск Нпдет$ * атр Теет Уоч сап таке тияс Апла таке а дгеа! зоыпо |ия! аке е ла5 Уои‘ме д0! узпа агоипа Р1сК ир а 5аисерал А Бох ога п Мом уош сап р1зу 1её е тияс Бедт Ркк апу обесё Маке тизк годбу Уои ! #ее! #те ттуййт Аз уош 5ёог! го риау [ычг Тее! гйе ти$с Апа уош сап”? д0 угола ! Р!ау (гот {№е пеаог! ! {ег е ууог!а Беог уоиг хоту \пяготет!; сап Бе 50 еазу 10 таке Р1сК ир ап Жет Апб дМме № а 5паке НЖ й ог 1ар # Ап@ ята \уйП е Беа? Сиекта уошг Нпаегу Апа 4атриа уошг Тее! [Рип Тите| ' _/ Спеск уоиг хосабшагу. Сору ап сотр\еёе @ф'в п ‘еат:, таке зеп!епсе$ 1е сгозхмуога п уоиг потевоой. аБои! 1№е ТоЙомийтпд. Шзе ге!аНуез. ЕасЬ соггес? зепбепсе де!; 1 ройм!. ТЬе Кеат М/Й е то5! ройт!5 15 е мтпег. * рагк * достог ® Метмсе ® агрой: * Бакегу ® реп * Тартор ® пигхе * рйо! ® ПозрИа! ® МРЗ р1зуег А ратк & а р!асе мпете | ойеп р1оу ГоойВой мйй ту Итета$ ‘ 5опд: ВКеай е е оё 1е 5опд. Ооез е яЯпдег Нке Нуйта т @№е сну? () Цв!еп ап геай 1о Нп@ ош!. & - 1 ТТ Т \Т ЫЕ Еуегу бау | 00 10 5сбо0! | зее ту 1ели95 ало Ш'@ 15 соо! \!е спа! ап@ р!ау, папо ои! а! Чау Т А агде Бо1е 1 е 4е о’ а С 3 — Раг о?ё а Поизе Пот \уу!ей этоке |езуе‹ 4 Ап ореп агеа хштоипфеа Бу Боизех 6 — ТЫту5 реор!е шауе! То $ее _ Бемие — В! '5 а!зо псе 1 де! а\миву 1 — ОезсптЬес а р1асе 1ш!! о! реор!е о? «ННегепг опайт5 Сготдей зыеейз апа пайс нопё 2 — А р1асе \ууПете 1се ПосКеу 15 р1зуей Ееейта ипза!е мупеп ои? а! тудйё 3 — А регоп мипо таКе5 п5 УЕР е Папаб Ройшей ай ала игбап спте$ Сяу № 15 пага 5отейтез | Вке Ю ее е соиттгуз е 5 Ап агеа о’ 1ап/й пех! 1о Ше 5еа Вгеа!е Мес! анг ал =!ау ошые 2 / Ро е дшйг. Оес!бе Н е хеп!епсев аге Се! амау Юг 5! опе бау Т (1гие) ог Е (Та!5е). Ог емеп тоге # 1 сап =!ау Агкайт 15 п СМпа. Агкаит \уаз Бийт ат тте сет!ге оЁ ПМ/о сИС1е5. Сёлетуе 15 п Вабу!оп. \Мтеге ! Сапада аге 1юп0 Тпе Когома! реор!е Пме т мее Поцзе5 Ас!г 5 а с

Глава учебника: 4. Задание 4

📖 Тема ФГОС: Урок 15. Dreams

A: What about going to the cinema tonight? B: A: I had a nightmare last night. B: A: Joe has been staying in France for two weeks now. B: I saw him yesterday in front of the cinema. A: B: No, someone has stolen my bike. Sheila: Good morning, Meg! Meg: Is it? Sheila: What’s the matter? I think someone this morning! Meg: I’m just a bit tired, that’s all. I had last night. I woke up and with . Sheila: Poor you! What was the nightmare about? Meg: Well, I was trying to get to an …

Источник: Российская электронная школа (resh.edu.ru)

Как подойти к решению (5 шагов)

Это не готовый ответ. Это план рассуждений, по которому ребёнок приходит к решению сам — без списывания.

  1. 1

    Определите тип задачи и что нужно найти

    Прочитайте условие 2 раза. Обратите внимание на ключевые слова: что просят сделать (найти / доказать / построить / объяснить), и какие величины уже известны.

  2. 2

    Запишите данные из условия

    Выпишите все числа, имена, формулы и единицы измерения, которые встречаются в условии. Если задача с рисунком — отдельно подпишите элементы. Так вы не упустите ни одной величины.

  3. 3

    Вспомните нужное правило или формулу

    Прочитайте задание дважды. Найдите целевую грамматическую конструкцию (формы глагола, артикль, предлог) и вспомните правило её употребления из учебника.

  4. 4

    Постройте план решения по шагам

    Не пытайтесь решить «в уме». Распишите 2–4 промежуточных действия: что считаем первым, что вторым, что третьим. Каждое действие — отдельная строка с пояснением.

  5. 5

    Сделайте проверку и оцените ответ

    После того как получили ответ — проверьте: подходит ли он под условие (например, длина не может быть отрицательной), правильные ли единицы, разумная ли величина. Если что-то «не сходится» — вернитесь к шагу 3.

Нужно объяснение «своими словами»?

AI-учитель Учителя Рядом разберёт именно эту задачу с вашим ребёнком — пошагово, без готового ответа. Первая попытка бесплатно.

Спросить AI-учителя бесплатно

Без банковской карты · 1-я попытка бесплатно · Никакого списывания

Частые вопросы

Можно ли просто списать готовый ответ?

Мы намеренно не показываем готовый ответ. Учитель Рядом помогает понять, как решать задачу самостоятельно, а не списать. Это наш главный принцип: знание остаётся у ребёнка, а не на полях тетради.

Кто составил разбор подхода?

Разбор подготовлен Редакцией Учителя Рядом — методистами ФГОС РФ. Для индивидуального объяснения «своими словами» подключается AI-учитель (Council из 5 моделей с педагогической проверкой через Judge).

Чем разбор подхода отличается от ГДЗ?

ГДЗ-сайты дают финальный ответ — ребёнок списывает и ничему не учится. Мы показываем ход рассуждений: какое правило применить, какой план составить, как проверить ответ. Ребёнок решает сам, но не «вслепую».

В каком учебнике эта задача?

Задача №4 из учебника «Английский язык. 9 класс. Spotlight», авторы: Ваулина Ю.Е., Дули Д., Подоляко О.Е., Эванс В., 2023 год издания. Это один из утверждённых ФПУ учебников для 9 класса.