Задача №18-s по истории (7 класс, Юдовская А.Я.)

рии сочетает историю Российского государства и населяющих его народов, историю регионов и локальную историю (прошлое родного села, города, региона). Такой подход способствует осознанию обуча- ющимися своей социальной идентичности в широком спектре: пре- жде всего как граждан России, а в связи с этим — жителей своего края, города, представителей определённой этнонациональной и ре- лигиозной общности, хранителей традиций рода и семьи. В то же время предусматривается раскрытие связи отечествен- ной истории с ведущими процессами мировой истории. Это дости- гается путём введения в содержание образования элементов компа- ративных характеристик. Особое значение это имеет для истории Нового и Новейшего времени, когда Россия стала активным субъ- ектом мировой истории, произошло значительное расширение её контактов и взаимодействия с другими странами во всех сферах общественной жизни. Изучение предмета «История» способствует интериоризации гу- манистических, демократических и традиционных ценностей; до- стижению личностных результатов обучающихся, таких как осозна- ние принадлежности к общности граждан Российской Федерации, способности, готовности и ответственности выполнения им своих гражданских обязанностей, пользования прав и активного участия в жизни государства, развития гражданского общества с учётом принятых в обществе правил и норм поведения. Патриотическое воспитание обеспечивается обращением к ярким примерам трудовых и воинских подвигов многих поколений россиян, а также представителей других народов и стран. Величие побед и тяжесть поражений убедительно раскрываются через жизнь и судьбы людей, в том числе отцов и дедов школьников, через исто- рию их рода и семьи. Важным воспитательным фактором могут слу- жить интересы и устремления, ценностные ориентиры и мотивы поведения людей. При этом речь идёт как о выдающихся историче- ских личностях, лидерах, которым посвящаются отдельные биогра- фические справки, так и об обычных, рядовых людях и их повсед- невной жизни. Тако