Перейти к основному содержимомуПерейти к содержимому
Учитель РядомУчитель Рядом
Войти
история7 классБез готового ответа

Задача №99-s по истории (7 класс, Юдовская А.Я.)

Учебник: Всеобщая история. История Нового времени. 7 класс, Просвещение, 2023 год

Условие задачи

повиновения». Какому обществу более подходит данная идея — тра- диционному или индустриальному? Проектные и исследовательские задания: Протестантские вероучения в наши дни. Основные понятия и термины: кальвинизм, кальвинист- ская церковь, пресвитер, орден иезуитов, иезуит, Контрреформация, религиозные войны. Дополнительные источники информации: Литература: Энциклопедия для детей: Всемирная история. — М.: Аванта+, 1995. — Т. 1. — С. 383—384; С. Цвейг. Совесть про- тив насилия. План урока: 1. Жан Кальвин о предопределении человека. 2. Кальвинистская церковь. 3. «Рим кальвинизма». 4. Католическая церковь борется с ересью. 5. Орден иезуитов. 6. Попытки реформ и Тридентский собор. ХОД УРОКА Урок начинается с беседы по вопросам домашнего задания и/или проверки выполнения заданий из рабочей тетради. При переходе к изучению нового материала учитель говорит: «Несмотря на то что движение за реформацию церкви началось в Германии, там оно не смогло развернуться в полную силу. Лютер не дал ответа на вопрос, какую позицию реформированная церковь должна занять по отноше- нию к светским властям, и, как вы помните, подчинил свою церковь князьям. Такое решение устраивало не всех последователей Лютера, не устраивало оно и сторонников Реформации в Швейцарии, состо- явшей из нескольких независимых и слабо связанных между собой земель — кантонов, которыми управляли богатые дворяне и город- ская верхушка. Население городов, недовольное произволом властей, стремилось к объединению страны и установлению сильной централь- ной власти, хотело уменьшить церковные поборы и получить мона- стырские земли. Под влиянием событий в Германии в Швейцарии началась Реформация, и страна раскололась на католиков и проте- стантов. Создателем нового христианского вероучения стал Жан Кальвин. Его учение — кальвинизм, оказав огромное влияние на со- временников, живёт и в современном обществе. Мы должны выяс- нить на уроке, в чём заключались и заключаются сегодня причины привлекательности этого учения для челове

Глава учебника: 99-s. Задание 99

📖 Тема ФГОС: Урок 1. Мир в начале Нового времени.Техническое развитие и Великие географические открытия

Астролябия Электричество Водяное колесо Помпа 1) Экспедиция Бартоломеу Диаша достигла Индийского океана в . 2) Экспедиция, возглавляемая Васко да Гамой, в . отправилась из Лиссабона на поиск морского пути в Индию. 3) В . корабли Васко да Гамы добрались до индийского города Каликут. 4) После долгого плавания в . экспедиция Васко да Гамы вернулась на родину. 1) Рыцарское войско ушло в прошлое из-за того, что в сражениях стали применять . 2) Благодаря строительству стало возмож…

Источник: Российская электронная школа (resh.edu.ru)

Как подойти к решению (5 шагов)

Это не готовый ответ. Это план рассуждений, по которому ребёнок приходит к решению сам — без списывания.

  1. 1

    Определите тип задачи и что нужно найти

    Прочитайте условие 2 раза. Обратите внимание на ключевые слова: что просят сделать (найти / доказать / построить / объяснить), и какие величины уже известны.

  2. 2

    Запишите данные из условия

    Выпишите все числа, имена, формулы и единицы измерения, которые встречаются в условии. Если задача с рисунком — отдельно подпишите элементы. Так вы не упустите ни одной величины.

  3. 3

    Вспомните нужное правило или формулу

    Восстановите хронологию: когда произошло событие, кто его участники, что было до и после. История — это причинно-следственные цепочки, а не отдельные даты.

  4. 4

    Постройте план решения по шагам

    Не пытайтесь решить «в уме». Распишите 2–4 промежуточных действия: что считаем первым, что вторым, что третьим. Каждое действие — отдельная строка с пояснением.

  5. 5

    Сделайте проверку и оцените ответ

    После того как получили ответ — проверьте: подходит ли он под условие (например, длина не может быть отрицательной), правильные ли единицы, разумная ли величина. Если что-то «не сходится» — вернитесь к шагу 3.

Нужно объяснение «своими словами»?

AI-учитель Учителя Рядом разберёт именно эту задачу с вашим ребёнком — пошагово, без готового ответа. Первая попытка бесплатно.

Спросить AI-учителя бесплатно

Без банковской карты · 1-я попытка бесплатно · Никакого списывания

Частые вопросы

Можно ли просто списать готовый ответ?

Мы намеренно не показываем готовый ответ. Учитель Рядом помогает понять, как решать задачу самостоятельно, а не списать. Это наш главный принцип: знание остаётся у ребёнка, а не на полях тетради.

Кто составил разбор подхода?

Разбор подготовлен Редакцией Учителя Рядом — методистами ФГОС РФ. Для индивидуального объяснения «своими словами» подключается AI-учитель (Council из 5 моделей с педагогической проверкой через Judge).

Чем разбор подхода отличается от ГДЗ?

ГДЗ-сайты дают финальный ответ — ребёнок списывает и ничему не учится. Мы показываем ход рассуждений: какое правило применить, какой план составить, как проверить ответ. Ребёнок решает сам, но не «вслепую».

В каком учебнике эта задача?

Задача №99-s из учебника «Всеобщая история. История Нового времени. 7 класс», авторы: Юдовская А.Я., Баранов П.А., Ванюшкина Л.М., 2023 год издания. Это один из утверждённых ФПУ учебников для 7 класса.